2025年-2025年部编版四年级上册道德与法治《我们的生命》教案.pdf

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

我们的生命教案

教学目标：

1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许

多亲人的爱和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

教学重点、难点、关键点：

重点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

难点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

关键点：通过探自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了

许多亲人的爱和期望。

课前准备：1、调查访谈：（含采访记录）

①、找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像，看看那时侯妈妈的样子与妈

妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同？

②问问爸爸、妈妈，当你还在妈妈肚子里的时候，他们有些什么想法、感受

和期盼，为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样做的？

③、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他们

是怎样度过的？在你即将出世的时候，他们的心情如何？在你出生的那一刻，在

第一眼看到你时，他们的心情又怎样？

④、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自己的体重和身长各是多少，请

家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片，

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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