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小学科技节活动方案

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和时间能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题

展开想象翅膀??放飞科学梦想

三、活动具体要求

1.各班主任根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2.提现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重失效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技节教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与积极性，突出班级特色。

3.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。每个责任人注意各个项目的资料收集、留存，并及时发送到指定的微信群。

四、活动时间

4月26日——5月25日

五、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：全体班主任、全体科学老师

六、主要活动内容及安排

1．在国旗下宣布科技节开幕（疫情期间，星期一升旗时，校长在广播室宣布开幕）。

2.做好环境布置与宣传。召开主题班会，动员学生积极参与。

3.科技手抄报、科技绘画作品展示。（陈列在走廊墙壁展示栏）

4.积极阅读科普读物。（收集好科普读物的图片以及学生阅读场景的图片）

5.小制作比赛。

6.科学小实验操作展示。（科学老师收集好学生课堂小实验操作图片或视频）

七、活动规程

?1.科技手抄报、绘画作品

目的：通过科技报的创作，北洋学生科学想象力和创新意识，倡导与艺术融合交流，提高少年儿童的科学艺术素养和普及科普知识。

比赛分组：学生按年级进行分组竞赛，各年级以班为单位参与。

选材要求：围绕科技创作展开想象，普及科普知识，绘画色彩鲜艳，书写要工整。

展示方式：班级教室外“展示园地”.

展示时间：5月16日前

2.科普阅读

内容：围绕科普作品以及《小哥白尼》等科技读物

阅读时间：4月26日——5月25日

要求：收集好科普读物的图片以及学生阅读场景的图片。

3.小制作比赛

??竞赛目的：为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，举办1---6年级组学生“科技小发明”比赛。

??作品上交时间：5月15日

??作品上交地点：教导处

??作品要求：贴上标签，注明班级、姓名。每班交2——3件作品。

4.科学小实验操作展示

科学老师收集好学生课堂小实验操的作图片或视频，展现雅小学生在科学实验课上的风采。