掌握师生沟通技巧师生有效沟通的实施策略培训课件PPT.pptx
有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心
通技巧
握师生沟
掌未来
共创美好
目录
师生有效沟通的理解
师生有效沟通的实施策略
师生有效沟通的理解
有/理/想/信/念有/道/德/情/操有/扎/实/学/识有/仁/爱/之/心
Ø师生有效沟通的理解
班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校
管理的中间力量,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
一个班级学生思想觉悟的高低,组织纪律的好坏,学习成绩的优劣,身体素质的强弱,多半与班主任
在这个班如何工作和指导直接相关。
•班主任工作不仅千头万绪,而且繁杂琐碎。
•然而,只要我们抓住了班级管理的规律,找准了班务工
作的着力点,工作起来就会得心应手、有条不紊、效率
倍增。如何在新形势下做好班主任工作,增强德育工作
实效性,最关键的是要营造一个良好的班级沟通环境。
Ø师生有效沟通的理解
•随着人们对教育活动性质的认识不断深入,“教育即交往”
成为一个时髦且深刻的命题,师生之间的沟通状况直接影
响着学校教育的效果,由此师生沟通技巧成为现代教育研
究一个颇受关注的领域。
•不少老师的从教体验与他们的预先期待大相径庭:他们期
盼阳光,却不得不经受酷寒长冬;他们付出爱心,结果却
蕴酿“仇恨”。
•学生的顽皮,家长的抱怨,学校的要求等种种困惑,让人无法对
教师职业说爱!
•让教师走出困惑、体验“教并快乐着”的路径在于改善师
生沟通方式。
Ø师生有效沟通的理解
n师生有效沟通的理解
教学(包括心理咨询)是师生沟通的过程。这中
一、师生沟通的要素与技巧•
间,良好的沟通有助于信息的有效传递和问题的
•只有被学生接受,教育才是有效果的。有效解决,或教学目标的实现,或学生心理问题
•沟通不见得能解决一切问题,但沟通的的解决。
确有助于解决问题,而且有的问题纯粹•过去我们的老师和学生也在进行各种方式的沟通,
是因为没有沟通或沟通不到而造成的。但不管采取那种具体的方式,“平等”作为沟通
的灵魂应是新世纪教育的迫切需要,原因如下。
•学生的问题不是固有的,不要放弃你的
每一个希望。
Ø师生有效沟通的理解
(1)社会的民主