2014年《社会工作实务(初级)》真题及详解(已调格式).doc

2014年度全国社会工作者职业水平考试试卷 　　（社会工作师） 　　社会工作实务（初级）真题 　　 　　一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 　　1．小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重新就业，经医院转介，小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属于（ ）服务对象。 　　A．自愿 　　B．外展 　　C．非自愿 　　D．潜在 　　【答案】C 　　【解析】非自愿型服务对象指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人(包括父母、老师等)将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。做好面谈的准备并拟定初次面谈提纲在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。详细的面谈提纲可以帮助社会工作者理清工作思路，从而在面谈时有备无患，且能够有序并有效地与服务对象进行沟通，探讨他们的问题，澄清有疑问的地方，以提供切合服务对象需要的服务。尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。在社会工作者与(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通：通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的。在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能：提供支持；减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑；协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法；促成服务对象为解决问题采取有效的行动。为获得服务对象的准确资料，社会工作者也常向其他专业人士咨询，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。艾里克森认为，人的自我意识发展持续一生。人除了生理性的冲动外，在生长过程中多元智能理论由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳在1983年提出。根据加德纳的理论，学校在发展学生各方面智能的同时，必须留意每一个学 　　对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而学校社会工作中，社会工作者与学生之间具有一定的管理与被管理、教育与被教育、指导与被指导的关系，很容易出现社会工作者替学生作决定、全权代理、大包大替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护。如对极度危险家庭亲属监护家庭收养家庭寄养类家庭养育集中供养 　　青少年社会功能的社会性，反映在他们如何在社会环境中发挥其功能。社会工作者不 　　治疗性的青少年社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容：提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长提供被忽略或虐待的青少年的保护服务提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务提供在身体、情绪、精神等方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容：①提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长②提供被忽略或虐待的青少年的保护服务③提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务④提供在身体、情绪、精神等方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗⑤提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务娱乐小组的目的是提供令人享受和锻炼的活动。游戏和良好的互动可以为社区青少年提供交流和娱乐的机会，有利于形成良好的品格和预防犯罪。如一些社会工作者组织的足球小组、篮球队、街舞活动队，就属于这类娱乐小组。社会学讨论社会互动过程与社会角色的变迁，因而认为老年人有老年人的角色。老年 　　帮助老人及其家人把丧亲视为一个过程，一个长期的系列调整过 　　除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则之外，性别视角的家①尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性②重新调整家庭权利，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均③工作和家庭生活的协调与平衡④父亲的职责和母亲的⑤社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担。很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。资源包括：个人身边资源、个人所在的社区内部和外部的资源的等。一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在这个期间积极寻找法律等方面的帮助；如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病，社会工作者就要联系医疗社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律援助社会工作者和妇女的平等关系前来参加小