2025年部编版九年级下册历史同步教学课件第3课美国内战.pptx

第3课美国内战统编版九年级下册第一单元教学过程课程导入课堂小结课后习题

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1、美国领土的扩张一、南北矛盾的加剧◎1777年美国国旗◎1878年美国国旗◎现今美国国旗西进运动时间：疆域：经济：购买、抢占、吞并方式：19世纪中期东临大西洋、西濒太平洋工业生产居世界第四位

西进运动美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。移民们闯入西部茫茫林海和荒原，砍伐树木，开垦荒地，修建房屋，开发出一片生机勃勃的土地。随着西进运动的推进，美国西部出现了“小麦王国”“棉花王国”,新兴的工厂和城市也拔地而起。但是，在西进运动中，大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路，被称为“血泪之路”。知识拓展

2、南北方不同经济类型一、南北矛盾的加剧南部：蓄奴州奴隶制种植园经济北部：自由州资本主义工商业

相关史事19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润半厚，因此，南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南方有400万黑奴，其中60%的黑奴在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。奴隶猎人抓捕逃奴拍卖黑奴一、南北矛盾的加剧拍卖黑人奴隶的广告

南方：奴隶制种植园经济北方：资本主义工商业3、南北矛盾一、南北矛盾的加剧原料需要大量的棉花等工业原料把棉花等原料运往英国等国家市场需要统一的国内市场销售工业品主要从英国进口廉价工业品劳动力需要大量自由劳动力占有大量黑奴关税为保护本国工业，要求提高关税依赖英国进出口，要求降低关税南北两种经济类型间的矛盾不可调和（南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展）

一、南北矛盾的加剧4、对新增土地的态度在当时的堪萨斯州，陌生人的“见面礼”是互相用枪指着问：“拥护还是反对奴隶制？”如果回答相背，马上开枪。主张建立自由州，发展资本主义工商业力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州奴隶制的废存成为矛盾焦点南方北方

5、废奴运动一、南北矛盾的加剧相关史事在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”,经过一个个“车站”（废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。◎1850年代美国地下铁路示意图进一步激化了南北矛盾

人物扫描林肯(1809—1865)出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是他刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。二、内战爆发1、导火线1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统◎亚伯拉罕·林肯

一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。——林肯1858年的一次演说美国联邦“房子”：“半奴隶”：“半自由”：南方种植园奴隶制北方资本主义工商业经济（用和平的方式）废除黑人奴隶制维护国家统一政治主张首要目标二、内战爆发

二、内战爆发2、战争爆发1861年4月，南方军队挑起战争1861年2月，美国南方7个州（后扩大到11个州）退出联邦，宣布独立，成立“南部同盟”。南部邦联定都里士满，戴维斯当选“总统”。

二、内战爆发3、初期形势2200万900万150万100万5万km1.4万km91%9%92.3%7.7%由于北军事先大肆宣传，认为会轻易取胜，许多华盛顿市民、议员、记者身着盛装，带着野餐，前来战地观光。而南方的战备工作已进行了10年之久。战争爆发时，南方已征召了10万志愿军。由于南方是英法两国工业用棉的主要供应者，两国政府都从削弱美国实力、维护本国廉价原料来源的立场出发，全力支持南方。英法两国仅从1861—1863年便输送给南方步枪40多万支。北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占①南方蓄谋已久，早有军事准备③南方得到英法支持②林肯政府抱有幻想，放松战备

三、北方的胜利1、战局变化1862年,联邦政府颁布了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种材料研读《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美园西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。前往西部的美国农民与政府签订的土地契约促进了美国西部大开发遏制了奴隶制种植园向西扩展调动了农民参战的积极性

三、北方的胜利1、战局变化1862年9月，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶