会计电算化第十二次课.ppt

会计电算化;;第十二次课 账簿处理 ——查询与打印总账、明细账及其他账表; 步骤一：展示课程教学目标★ 步骤二：告知“教、学、做”的相关要求 步骤三：引入工作任务，学生操作★ ——查询、打印总账 步骤四：教师操作示范★ 步骤五：教师点评★ 步骤六：师生互动操作★ 步骤七：布置工作任务★ ;步骤一：展示课程教学目标;知识 目标; 课 程 目 标 ;步骤二：告知“教、学、做” 要求 ;学的 要求;做的 要求;步骤三：引入工作任务，学生操作; 有逼真性 有良好??职业氛围 有必要的教学功能 能够进行反复操作;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤五：师生操作互动★;步骤五：师生操作互动★;师生对最容易产生操作错误的内容及重点、难点，进行深一步的操作互动，并讨论与分析。;步骤六：师生比一比，评一评★; 评 一 评 ;步骤六：师生比一比，评一评★;步骤六：师生比一比，评一评★;步骤七： 作业布置★ ;敬请各位专家指导！;