2024_2025学年高中数学第一章三角函数1.2.1任意角的三角函数5教学教案新人教A版必修4.doc
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课题：任意角的三角函数
一、教学目标：
（一）学问与技能
把握任意角的正弦、余弦和正切的定义；
理解并把握诱导公式一（终边相同的角的同一三角函数值相等）；
正确理解三角函数是以实数为自变量的函数。
（二）过程与方法
由初中学过锐角的三角函数为例，引导学生把这个定义推广到任意角，探讨任意角的三角函数值的求法，最终得到任意角的三角函数的定义，依据角的终边所在位置的不同，分别探讨各三角函数的定义域及符号，讲解例题，总结方法，巩固练习。
（三）情感态度与价值观
通过本节内容的学习探究，让学生体会到发觉数学、感受数学、争论数学，利用数学处理问题的愉悦，培育学生融会贯穿前后学问的力量，进一
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