会计电算化第十九次课.ppt

会计电算化;;第十九次课 往来业务管理; 步骤一：展示课程教学目标★ 步骤二：告知“教、学、做”的相关要求 步骤三：引入工作任务，学生操作★ ——往来业务管理 步骤四：教师操作示范★ 步骤五：教师点评★ 步骤六：师生互动操作★ 步骤七：布置工作任务★ ;步骤一：展示课程教学目标;知识 目标; 课 程 目 标 ;步骤二：告知“教、学、做” 要求 ;学的 要求;做的 要求;步骤三：引入工作任务，学生操作; 有逼真性 有良好的职业氛围 有必要的教学功能 能够??行反复操作;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;步骤四：教师操作示范;?图8-7-1 新增选项 ?图8-7-2 新增合同;?图8-8-1合同兑现信息1 ?图8-8-2合同兑现信息2 ;?图8-9-1查询录入合同的过滤条件1 ?图8-9-2查询录入合同的过滤条件2;?图8-10单份合同审核 ;?图8-11-1成批审核 ?图8-11-2成批合同审核1 ?图8-11-3成批合同审核2 ;?图8-12-1合同报表查询1 ? 图8-12-2合同报表查询2 ? 图8-12-3合同报表查询3 ;?图8-12-4合同报表查询4 ;步骤五：师生操作互动★;步骤五：师生操作互动★; 想 一 想 ;步骤五：师生操作互动★;师生对最容易产生操作错误的内容及重点、难点，进行深一步的操作互动，并讨论与分析。;步骤六：师生比一比★; 评 一 评 ;步骤六：师生比一比，评一评★;步骤七： 作业布置★ ;敬请各位专家指导！;