财经类高校物流管理专业人才培养模式研究.pdf

物流教学 物流与采购研究 2009年第36期 (总第547期) 财经类高校物流管理专业 人才培养模式研究 王 亮，李世询 (南京财经大学 营销与物流管理学院，江苏 南京 210046) [摘 要] 目前物流专业毕业生专业能力的不足对高校现有的培养模式提 出了挑战。本文分析 了现代物流管理人才 应具备的核心专业能力，财经类高校物流管理人才应具备的知识结构及专业课程设置，探讨 了财经类高校物流管理人才 培养模式的创新途径。 [关键词]培养模式；物流管理人才；专业能力 [中图分类号]G642．4 [文献标识码]A [文章编号]1005—6432(2009)36—0074—03 ResearchonTeachingM odeforLocistiesM anagementTalentsin FinanceandEconomicsUniversity WANG Liang，LIShi-xun (SchoolofMarketingLogisticsManagement，NanjingUniversityof FinanceEconomics，Nanjing210046，China) Abstract：Inadequatecapabilitiesoflogisticsgraduateshavepresentedachallengefortheexistingteachingmodelofuni- versifies．Thispaperanalyzeshtecoreprofessionalacpabilities andknowledgestructureformodem logistics managementtal- cnts．Finally，htepaperdiscusses hteirmovativewaysofteachingmodeofrlogistics managementtalentsin~_ allcena deconom- icsuniversity． KeyWords：teachingmode；logistics managementtalents；professionalacpabiliyt 式探讨等方面。 1 引 言 综合不同研究者的成果，普遍观点认为目前虽然我国 随着我国高等院校物流专业建设的迅猛发展 ，目前全 物流教育已具备了相当规模，但在办学理念、课程设置、 国已有200多所高校设置了物流相关专业，并且开设较早 教学手段 、培养模式上与国外先进 国家相比均存在一定的 的高校已陆续毕业了几届学生。实事求是地说 ，虽然 目前 差距，主要体现在以下几个方面：①国外注重从供应链管 社会上物流专业人才缺口较大，但这些毕业生并不非常受 理和商业流程 的角度研究物流 ，即重视战略性课程 的设 欢迎。究其原因，主要在于不同高校培养的学生规格雷 置，培养学生具有用系统的思想从战略高度思考问题，而 同，专业课程设置单一，理论与实际相脱节，教学实践环 我国较多开设的是功能性课程；②国外高校注重商业通信 节薄弱，这些导致了毕业学生的专业能力不能适应企业的 类、信息管理类课程，注重高新技术在物流 中的应用介 实际需求。财经类院校较之理工科院校因其雄厚的经济与 绍，我国高校这类课程开设普遍不足；③国外高校较注重 管理学科背景与基础，特别适于培养物流管理的专业人 实践性教学，注重学生操作技能的培养；④在教学方法 才，但同样迫切需要改革创新其培养模式，突出财经类高 上，国外更多通过物流案例采用启发式与讨论式教学方 校物流专业的办学特色，培养出适应社会急需的物