《三年级语文下册_古诗欣赏课件》.ppt

三年级语文下册：古诗欣赏之旅;课前引入：诗意启程;古诗文学的价值：传承与启迪;古诗文的审美特征：意境与韵律;本课古诗作品介绍：经典赏析;“春晓”教学重点：感受春意;“春晓”诗歌创作背景：宁静致远;“春晓”诗歌主题分析：惜春之情;“春晓”诗歌意象赏析：春意盎然;“春晓”诗歌语言特点：清新自然;“春晓”诗歌背景知识：唐诗文化;“春晓”诗歌朗读练习：声情并茂;“春晓”诗歌感悟分享：心灵共鸣;“春眠不觉晓”教学重点：理解诗意;“春眠不觉晓”诗歌创作背景：田园生活;“春眠不觉晓”诗歌主题分析：对春的留恋;“春眠不觉晓”诗歌意象赏析：美好的梦境;“春眠不觉晓”诗歌语言特点：朴实无华;“春眠不觉晓”诗歌背景知识：孟浩然生平;“春眠不觉晓”诗歌朗读练习：语气舒缓;“春眠不觉晓”诗歌感悟分享：美好感受;“乡村四月”教学重点：体会田园风光;“乡村四月”诗歌创作背景：诗人生活体验;“乡村四月”诗歌主题分析：赞美田园生活;“乡村四月”诗歌意象赏析：生机勃勃的乡村;“乡村四月”诗歌语言特点：清新自然，富有生活气息;“乡村四月”诗歌背景知识：南宋社会;“乡村四月”诗歌朗读练习：节奏明快;“乡村四月”诗歌感悟分享：对田园的向往;“茅屋为秋风所破歌”教学重点：理解忧国忧民的情怀;“茅屋为秋风所破歌”诗歌创作背景：安史之乱;“茅屋为秋风所破歌”诗歌主题分析：忧国忧民的情怀;“茅屋为秋风所破歌”诗歌意象赏析：破败的茅屋;“茅屋为秋风所破歌”诗歌语言特点：沉郁顿挫;“茅屋为秋风所破歌”诗歌背景知识：杜甫生平;“茅屋为秋风所破歌”诗歌朗读练习：语气沉重;“茅屋为秋风所破歌”诗歌感悟分享：深刻反思;思维导图总结：知识回顾与梳理;课后拓展延伸：探索更多古诗的奥秘