浙教版七年级上册数学 6.3 线段的大小比较 课件 (共17张PPT).pptx

欢迎各位的到来！;小蚂蚁的困惑 如图，在C处有一只小蚂蚁，它发现在路尽头的A和B处都有花丛，现在小蚂蚁想去采朵花，走哪条路能够尽快的采到花？;6.3线段的长短比较;课堂探究;; 第一种方法 即用一把尺量出两条线段的长度，再进行比较。;第二种方法 先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较。　　　　　　;完成P148做一做;考考大家的动手能力;例1 已知线段a，用直尺和圆规作一条线段，使它等于已知线段a.;线段的基本事实： 在所有连结两点的线中， 线段最短 简单的说，两点之间线段最短 ;选一选;图中的直线l表示一条小河，点A，B表示两个村庄，在何处架桥才能使A村到B村的路程最短？;变式二： 如图,有A,B,C,D四个村庄,为解决当地的缺水问题,政府准备修建一个蓄水池，不考虑其他因素，请你画出蓄水池P的位置，使它与四个村庄的距离之和最小。 ;4、从正方体的一个顶点A沿表面爬行到定点D,怎样爬行路线最短?如果要爬到顶点B呢?说出你的理由.;小结： ;谢谢指导！