中等职业学校课程设置.pdf

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中等职业学校

英语课程设置

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3~5年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应基础教育改革和发展需要的大学专科程度

的合格中小学教师及幼儿教师。

(二)业务范围

主要就业于基础教育阶段的小学和农村部分中学以及幼儿园。

主要担任小学语文、数学等学科的教学工作及班主任或少先队辅导员工作，少部分进入

农村中学的学生，担任初中语文或数学课的教学任务或班主任工作

三、知识结构、能力结构及要求

1.熟练掌握课程标准所要求的相应词汇和习惯用语。

2.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。

3.能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。

4.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。

5.能参照范例或借助图片写出简单的句子。

6.能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能意识到语言交流中存在的

文化差异。

四、课程设置及教学要求

4.英语(272学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、

写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题

进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继

续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

(二)专业必修课

7.专业英语基础(288学时)

在教育部中职英语教学要求基础上，进一步加强听、说、读、写、译基本技能训练，使

学生基本达到全国公共英语等级考试二级(PETSII)水平的要求。

8.商务英语函电(108学时)

在英语水平基本达到PETSII水平基础上，使学生了解商务往来信函的格式、专业词汇

和语言文体特点及常用通讯形式的文体；初步掌握撰写和翻译商务信函的能力及技巧。

-可编辑修改-

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9.商务英语听说(144学时)

在具备一定英语知识的基础上，在听力设备帮助下进行英语听力和口语技能训练。通过

训练使学生较好掌握英语语音、语调，逐渐适应英语语言环境，提高英语语言表达能力，较

熟练地运用日常生活用语和商务常用英语。

10.国际贸易基础知识(32学时)

通过学习使学生了解国际分工、跨国公司、经济全球一体化等基本概念，理解关税及非

关税壁垒对贸易活动的影响和鼓励出口与出口管制措施的作用，了解主要国际贸易政策与措

施及有关国际经济贸易组织的基本知识。

11.进出口贸易实务(108学时)

使学生了解进出口贸易工作的基本环节及主要贸易方式，了解从贸易谈判、签订买卖合

同到履约各个环节工作的基本内容，培养学生运用所学知识解决一般业务问题的能力。

12.外贸单证实务(72学时)

使学生了解单证工作在议付结汇中的重要性，并能运用国际商务中有关支付的业务知

识，正确、及时、美观、齐全地制作各种单据，较熟练地掌握电脑制单技能(上机制单时间

应占总课时数的2/3)。

13.国际汇兑实务(36学时)

使学生了解国际收支、汇率的有关基础知识及我国的外汇管理制度，理解影响汇率的主

要因素，初步掌握不同货币之间的折算方法。

14.商贸法律与案例(108学时)

使学生了解国际商务活动中的相关法律知识，掌握《联合国国际货物销售合同公约》和

我国《合同法》等法律法规的基本内容，通过评析商贸典型案例和经营者成败得失，使学生

进一步理解法律与惯例，培养学生运用相关法律和惯例分析、解决贸易中一般问题的能力。

15.电子商务模拟运作(36学时)