多元视角下小学外籍教师英语教学方法的创新与实践.docx
文本预览下载声明
多元视角下小学外籍教师英语教学方法的创新与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，英语教学在小学教育中占据着不可或缺的地位。教育部明确要求从小学三年级起开设英语课程，旨在培养学生的英语综合素养，为其未来的学习和发展奠定坚实基础。
外籍教师凭借其独特的优势，在小学英语教学中发挥着重要作用。他们来自英语母语国家，拥有纯正的发音和地道的语言表达，能够为学生营造真实的英语语言环境，让学生在潜移默化中感受英语的魅力，有效避免中式英语的表达习惯。例如，外籍教师在日常教学中使用的自然、流畅的英语表达，以
显示全部