2025年小学数学教研活动记录[合集5篇].pdf

百学须先立志。——朱熹

小学数学教研活动记录[合集5篇]

第一篇：小学数学教研活动记录

小学数学教研活动记录

·····:2025.3.10··活动地点：办公室

参加人:：（于印林熊玲玲于丽君付平）。活动内容:如何帮助学

习困难的学生

主要内容：

于印林：如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期

探讨的一个焦点问题，依据九年制义务教育的要求来看，以关心，培

养每一个学生的角度出发，我们不能让任何一个学生掉队。一个学困

生的学习成绩长期处于落后的状态，不但严重影响了学生本人的学习

兴趣，丧失了学习动力，而且也会影响整个班级，整个年级乃至整个

学校的学习成绩。我们都知道：授人鱼不如授人以渔。教给他们做一

百个题目还不如教给他们正确有效的学习方法。于丽君：数学知识的

逻辑性最强，学困生由于前后知识衔接不起来，给思维造成了困难而

丧失了信心，因此，我们在讲授新知识的前一天，要针对性在布置复

习、预习的内容或提纲，课堂上有意地趣味性地启发学困生回答基础

性的旧知识，这样扫除了学习新知识的障碍。

付平：学困生在课堂上一般是不太爱举手的，教师应主动叫他们

回答问题，并通过表扬他们树立学习的信心。长此以往，他们就逐步

转入主动思维的状态。积极为学困生创造思维的条件。熊玲玲：课堂

上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点，同一小组程度不同的

学生都有，这样既有利于学困生发表自己的见解，促进他们的思维，

又有利于他们听取优生的看法，提高自己的思维能力，开拓思维视野。

蔡燕琴：课堂练习题安排成阶梯式，既不妨碍优生的拔尖，又兼

顾了学困生完成基本的学习任务。通过一些基础题，使他们有成功感，

进而提高他们对数学学习的兴趣。经常接近他们，了解他们，走进他

们的内心世界，听取他们在学习中的困难和对老师授课的意见，这样

做教师既能做到心中有数，以便因材施教、有的放矢，又能与他们沟

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

通，使他们毫无顾忌地发展自己的思维。

第二篇：小学数学教研活动记录

第一学期小学数学教研活动记录

开学初我组以学区教研工作计划为指导思想，根据本册教材的内

容和重难点确定了两个研究专题，将乘法口诀及除法两部分知识的学

习，确定为本学期重点研究的内容。我们本着加强教学研究，注重课

堂实效，扎扎实实地开展教研活动。结合年级、学科特点和教研组的

实际情况，制定出了本学期教研计划。力求加强各校之间的合作，发

现和解决教学中的困惑和新问题，挖掘潜能，提高教学水平，促进课

堂教学效率的提升。

本学期我们进行的教研活动记录如下：

每次活动，老师们都认真准备，积极参加并做好记录。作为一名

区教研组成员，我积极参加区教研活动，学习新的教学方法和教学理

念，及时传达给学区教研组的教师们，使每位教师及时了解区教研组

活动内容、精神并在教学中努力尝试，达到共同提高的目的。

第一次：活动时间9月16日

在此次会上老师们共同探讨了教学中的困惑，共同制定出了本学

期教研活动计划。

第二次：活动时间9月27日

邱老师讲了一节《10以内的加减》；邱老师认真备课，精心准备，

经过一次次的试讲，两节课都取得了较好的效果。教研组的老师们在

活动中积极发言、讨论、评课，提出了自己的见解。通过活动，大家

进一步加深了对教材的理解