2025年小学四年级语文教案优秀10篇 .pdf

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

小学四年级语文教案优秀10篇

小学四年级语文教案优秀10篇

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教

案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下

是小编为大家收集的小学四年级语文教案优秀10篇，仅供参考，大家

一起来看看吧。

小学四年级语文教案优秀10篇1

在教学这一课时，我首先从中心句——“２０世纪是一个呼风唤

雨的世纪”，着手，抓住了课文的主要意思，让学生心中有数，围绕

着中心句去提问题。然后确定一条主线——哪些句子让人感受到20世

纪是呼风唤雨的呢？相机让学生动笔画画找出来的相关语句，接着让

学生汇报阅读情况：

①、二十世纪给我们带来了哪些变化？

②、我们的祖先有哪些幻想，都实现了吗？

③、是什么使我们的生活大大改观了？在这个基础上回应全文，

这篇课文是围绕哪句话写的。等同学们都感受到20世纪前后的变化之

大后，让他们谈谈体会。最后领悟作者举事例、作比较、围绕中心句

去写的表达方法。

感到不够满意的是学生读得少，形式单调。虽然重点突出了，难

点解决了，但这是篇说明文，比较枯燥。加上有很多家长来听，为了

空气流通，我没采用辅助工具——多媒体。所以感觉课题气氛有点闷。

小学四年级语文教案优秀10篇2

教学目标：

1.整体感知课文内容，了解江南第一楼。

2.赏析课文，体会江南第一楼的壮观雄伟。

3.了解课文的写作顺序和结构，体会课文的写作方法。

4.通过赏读课文，领悟作者对岳阳楼的喜爱与赞美之情。

教学重点：

1.有感情地朗读课文，了解人们为什么称岳阳楼为江南第一楼。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2.从语言文字中感受岳阳楼的壮美气势和悠久历史，受到情感的

熏陶。

教学难点：了解课文内容，领悟文章表达的思想感情。

教学过程：

一.导入课题。

二.质疑了解课题。

三.预习反馈。

我能读。

我知道。

四.欣赏课文朗读，整体感知课文。

五.引导学生赏析全文。

1.指名读第1自然段：读后你知道了什么?

2.指名读第6自然段：读后你又知道了什么?它与第一自然段是什

么关系?

3.小组讨论：课文哪些自然段分别写了浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，

不朽的诗文，动人的传说。

4.与对子交流自己喜欢的语句：

5.引导学生展示喜欢的语段，指导学生有感情地朗读。

6.说说人们为什么把“岳阳楼”称为“江南第一楼”?

六.当堂检测。

1.填一填，读一读。

2.说一说。

七.总结课堂。

小学四年级语文教案优秀10篇3

一、谈话导入新课，明确要求。

1．从六一儿童节谈话揭示话题。

2．板书话题：学做节目主持人。

3．指名读本词说话要求。

4．师小结归纳要求：

①要了解当节目主持人的注意事项。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》