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整理新高考必背古诗文75

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整理新高考必背古诗文75

摘要：本文旨在对新高考必背古诗文75篇进行深入研究，分析其特点、教学策略以及对学生文化素养的影响。通过对古诗文内容的解读，探讨其在高考中的地位和作用，为教师提供有效的教学方法和指导，同时为高中生提供学习古诗文的有效途径。论文首先概述了新高考必背古诗文75篇的背景和意义，接着分析了古诗文的特点和教学难点，然后提出了相应的教学策略，最后探讨了古诗文对学生文化素养的促进作用。本文的研究对于提高古诗文教学质量和学生文化素养具有重要意义。

随着我国教育改革的不断深入，高考作为选拔人才的重大考试，其内容和形式也在不断调整。新高考改革中，古诗文作为语文考试的重要组成部分，其比重和难度都有所增加。新高考必背古诗文75篇的提出，旨在提高学生的文化素养和语文能力。本文从古诗文的特点、教学策略以及对学生文化素养的影响等方面进行探讨，以期为古诗文教学提供有益的参考。

一、新高考必背古诗文75篇概述

1.1新高考改革背景及古诗文地位

(1)新高考改革是我国教育领域的一次重大变革，旨在全面提高教育质量，促进学生全面发展。此次改革涵盖了考试内容、考试形式、招生录取等多个方面，旨在减轻学生负担，提高学生综合素质。在改革中，古诗文作为语文考试的重要组成部分，其地位和作用得到了进一步的重视和提升。

(2)新高考改革背景下，古诗文在语文考试中的地位愈发重要。一方面，古诗文作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和哲学思想，对于培养学生的文化素养和审美情趣具有重要意义。另一方面，古诗文的学习有助于提高学生的语言表达能力和思维能力，对于培养学生的综合素质具有积极作用。因此，新高考改革将古诗文作为必考内容，旨在引导学生深入学习和理解古诗文，传承和弘扬中华优秀传统文化。

(3)在新高考改革中，古诗文考试内容涵盖了先秦散文、唐宋诗词、元曲等各个时期和体裁的文学作品，既注重经典性，又兼顾时代性。这种多元化的考试内容，旨在让学生在广泛阅读的基础上，提高对古诗文的理解和鉴赏能力。同时，新高考改革对古诗文考试形式也进行了创新，如增加古诗文默写、古诗文鉴赏等题型，以全面考察学生的古诗文素养。这些改革措施，无疑将进一步提高古诗文在高考中的地位，引导学生更加重视古诗文的学习。

1.2新高考必背古诗文75篇的选编原则

(1)新高考必背古诗文75篇的选编原则遵循了科学性、经典性和时代性的原则。科学性体现在所选诗文符合语文教学的规律和标准，有利于学生的学习和理解。经典性保证了所选诗文具有较高的艺术价值和历史地位，能够代表中华优秀传统文化的精髓。

(2)在选编过程中，注重了诗歌、散文、辞赋等不同文学体裁的平衡，涵盖了先秦、汉、唐、宋、元、明、清等各个历史时期的文学作品，力求展现中华文化的丰富性和多样性。同时，考虑到不同学段学生的学习需求和认知水平，选篇兼顾了难易程度，既有浅显易懂的诗歌，也有较为深奥的文言文。

(3)新高考必背古诗文75篇的选编还充分考虑了现实意义和社会需求。所选诗文既有反映时代风貌的现实主义作品，也有体现人文精神、弘扬民族精神的作品。这些诗文不仅具有历史价值，更具有现实指导意义，有助于激发学生的爱国情怀，培养正确的价值观和人生观。

1.3新高考必背古诗文75篇的特点

(1)新高考必背古诗文75篇在内容上具有丰富性和多样性。所选诗文涵盖了从先秦散文到明清小说等多个历史时期的作品，包括诗歌、散文、辞赋等多种文学体裁，展现了中华文化的深厚底蕴和丰富内涵。

(2)在艺术性方面，新高考必背古诗文75篇中的作品具有较高的审美价值。这些诗文在语言表达、意境创造、情感抒发等方面都达到了较高水平，不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能够提高学生的审美能力和文学素养。

(3)从教育功能来看，新高考必背古诗文75篇注重培养学生的文化素养和语文能力。所选诗文不仅有助于学生了解历史、传承文化，还能够提高学生的语言表达、思维分析和审美鉴赏能力，对于促进学生的全面发展具有重要意义。

二、新高考必背古诗文75篇教学难点分析

2.1古诗文内容的理解与鉴赏

(1)古诗文内容的理解与鉴赏是古诗文教学的核心环节。理解与鉴赏的过程，实际上是对古诗文所蕴含的文化内涵、艺术价值以及思想情感的深入挖掘。首先，理解古诗文的内容，需要学生具备一定的历史背景知识，了解作者所处的时代背景、社会环境以及创作动机。例如，阅读杜甫的《春望》，了解唐代安史之乱的历史背景，有助于更深刻地理解诗中所表达的家国情怀。

(2)在鉴赏古诗文的过程中，学生需要关注诗歌的语言特点、艺术手法和意象运用。古诗文的