2025年成人高考《语文》文言文阅读强化训练题库试卷.docx

2025年成人高考《语文》文言文阅读强化训练题库试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读（每小题2分，共20分）

阅读下面的文言文，完成下列各题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。

B.加之以师旅：加，加上。

C.比及三年：比，等到。

D.愿学焉：焉，于是。

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

3.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.文章通过孔子与四位弟子的对话，展现了孔子对弟子的期望。

B.子路、冉有、公西华三位弟子分别表达了自己的志向。

C.曾皙通过描绘一幅春游图，表达了自己对美好生活的向往。

D.孔子对四位弟子的回答都表示了赞同。

4.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。

5.文章中孔子对四位弟子的回答，分别体现了他们的什么品质？

二、文言文阅读（每小题2分，共20分）

阅读下面的文言文，完成下列各题。

子曰：“由也好勇过我，无所取材。”子贡曰：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”子曰：“性相近也，习相远也。惟上智与下愚不移。”子以四教：文、行、忠、信。子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人教民七年，亦可以即戎矣。以不教民战，是谓弃之。”

子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人曰：“由也好勇过我，无所取材。”子曰：“勇，吾亦欲之，无所取材。”子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”子曰：“性与天道，不可得而闻也。”

子曰：“孝弟，也者，其为仁之本与！”

子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”

子曰：“民可使由之，不可使知之。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

子曰：“君子不器。”

子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

子曰：“吾十五有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰：‘无违。’樊迟曰：‘何谓也？’子曰：‘生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。’”

6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.由也好勇过我：好，喜欢。

B.有父兄在：父兄，父亲和哥哥。

C.子贡问曰：问，询问。

D.君子坦荡荡：坦荡，宽广。

7.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.子贡问曰/有一言而可以终身行之者乎/子曰/其恕乎/己所不欲/勿施于人

B.子贡问曰/有一言而可以终身行之者乎/子曰/其恕乎/己所不欲/勿施于人

C.子贡问曰/有一言而可以终身行之者乎/子曰/其恕乎/己所不欲/勿施于人

D.子贡问曰/有一言而可以终身行之者乎/子曰/其恕乎/己所不欲/勿施于人

8.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.文章通过孔子与弟子的对话，阐述了孔子的教育理念。

B.孔子认为，学习要注重