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看一看摆一摆人教版第三册实践活动仔细观察,并填空.1一个角有()个顶点，()条边。2判断一个角是不是直角用()来量。3角的大小跟()有关。4长方形有()个直角，()边相等，有()条对称轴。5正方形有()个直角，()边相等，有()条对称轴。6圆有()条对称轴。正面侧面背面请为九中设计一座教学大楼总监:马维利姚红制作:何彩霞主讲:何彩霞技术指导:朱俊峰侯宁协助部门:市九中教研室小学数学教研组联系电话:2660453电子邮箱:初中物理力学1——声现象一、声音的产生与传播1、产生：2、传播：物体的而发生。必须在中传播（真空传播声音）⑴条件：⑶回声：振动不能①定义：声音在传播中遇到后的现象。反射回来障碍物在不同物质中，传播速度，不同②区别回声与原声的条件：物质a.传播时间大于；b.传播距离大于；0.1s17m③应用：。回声定位在空气中（15℃）。⑵速度：（气、液、固）（声纳）二、人怎样听到声音1、途径：2、判断声源的位置：；（两个）⑴耳朵⑵头骨“双耳效应”3、声音的频率范围：Hz至Hz；2000020三、声音的特性⑵乐音三要素：，，。1、乐音⑴产生：声源发出的声音是的。有规则振动音调响度音色音调：响度：由振动的来决定的；由振动的来决定的；幅度大小频率高低音色：物体振动的、都相同时，不同物体发生的声音，这就是。音调响度音色2、噪声⑴产生：声源发出的声音是的。无规则振动⑶减弱的方法：①在声源处（）；消声②在传播途中（）；吸声③在人耳处（）；隔声⑵强弱等级：①单位；②对人危害等级。分贝90dB不同频率范围低于：Hz。三、现代技术中与声有关的应用1、超声波2、次声波频率范围高于：Hz；2000020用途与应用：《指导书》P63特点与应用：《指导书》P64**