《摄影》教学大纲（室内装饰、室内家具）.doc

《摄影》教学大纲 （室内装饰、室内家具） 课程性质与课程任务 摄影是以塑造被摄体可视的艺术形象而成为艺术门类之一的，它属于造型艺术范畴。本课程主要介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使用方法等方面的知识，使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。介绍摄影造型要素，让学生掌握摄影构图、摄影用光的知识，能拍摄出较好的作品。 对前继课程内容的具体要求 对高中所学的光学知识应进行复习。对美术构图知识有一定的基础。 本课程的授课内容 摄影器材 教学内容 照相机 1、基本原理 2、照相机的类型 3、镜头 电子闪光灯 1、轻便型闪光灯 2、摄影棚闪光灯系列及辅助设备 胶片 1、负片、正片与反转片 2、黑白胶片与彩色胶片 3、胶片感光度 4、胶片的规格 滤光片 1、黑白摄影滤光镜 2、彩色摄影滤光镜 3、黑白、彩色摄影共用滤光镜 4、特殊效果滤光镜 5、闪光灯滤光片 黑白暗房设备 1、黑白胶片冲洗设备 2、印放黑白照片的设备及材料 教学要求 掌握内容：掌握照相机的基本构成，单反相机的优缺点。掌握长焦、广角和标准镜头的特性及应用范围，并能根据拍摄条件正确选用镜头。掌握各种胶片的规格和用途，学会正确的使用方法。 了解内容：了解各种照相机的分类方法。对摄影棚闪光灯的类型和使用方法有所了解。了解并初步学会各种滤光灯使用的条件、使用方法和产生的效果。了解黑白胶片暗房常用设备及使用方法。 摄影造型要素 教学内容 构图 1、构图的特性 2、构图的要素 3、构图的基本规律 4、框架取景 摄影用光 1、光源的类型 2、光的特性、光比、光位 3、摄影用光种类 4、自然光、人造光的特点 影调与色调 1、影调 2、色调 曝光 1、光圈、快门与EV值 2、曝光补偿 教学要求 掌握内容：掌握摄影构图的特性和构图的基本概念，能通过照相机取景器准确地完成摄影构图。掌握摄影用光的方法，通过调节光圈和快门的曝光组合，能进行准确的负片曝光，获取预期的拍摄效果。 了解内容：了解光的特性，知道自然光和人造光的特点。了解摄影用光的种类和布光原则，知道需要曝光补偿的原因、条件和方法。 艺术摄影 （一）教学内容 艺术摄影的表现力和感染力 1、面的表现力 2、艺术感染力 风光摄影 1、风光摄影的主题 2、风光摄影用光 3、天空的拍摄 4、水与光 5、城市风光 6、建筑摄影 人像摄影 1、摆拍与抓拍 2、人像摄影用光 黑白的世界 1、黑白影调的魅力 2、黑白暗房技术 美术作品翻拍技巧 1、翻拍要求 2、用光 3、明与暗的反光处理 教学要求 掌握内容：掌握风光摄影的基本拍摄方法和要求。能够根据摄影的主题，利用构图知识、用光方法，拍摄出较好作品。掌握人像摄影的特点，懂得摆拍与抓拍。学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品。 了解内容：了解黑白照片暗房冲、扩操作技术要点。知道各种显影、定影药液的配制，以及胶片冲洗、照片印放的方法。了解美术翻拍的技巧。 广告摄影 教学内容 广告摄影创意 1、告设计中商品的定位 2、广告文案 建立一个教学摄影棚 1、照相机 2、灯具 3、拍摄条件 第三节 广告摄影的质感表现 1、玻璃制品 2、金属器具 3、皮革制品 4、首饰 5、食品 第四节 电脑影像处理技术在广告中的应用 1、电脑影像处理系统 2、电脑影像合成 3、广告设计制作 教学要求 掌握内容：广告摄影是广告创意表现的一个组成部分，能够结合广告设计和广告文案确定出广告摄影的方案。掌握商品摄影的特性，能准确地表达不同商品的质感。 了解内容：了解广告摄影所需的拍摄条件，学会合理、准确地选用拍摄器材。了解电脑影像处理系统和电脑影像的合成，及电脑广告设计制作的方法。 四、课内实践环节具体安排及说明 摄影强调学生的动手能力，在第二章授课之后，按排一次摄影实践。要求学生用手动单反相机进行拍摄，以室外风光、建筑、人物为主。要求将拍摄条件记录在照片背面。第二次拍摄实践活动安排在第三章教学活动后进行，时间可不集中安排，拍摄内容可与第一次拍摄相同，但要求在构图、用光等方面要有所提高。 五、本课程的考核方式 随堂考核，笔试为主。 六、学时分配建议 教学内容 授课学时 习题课学时 实践课学时 小 计 第一章 摄影器材 12 12 第二章 摄影造型要素 6 4 10 第三章 艺术摄影 8 8 第四章 广告摄影 4 4 总复习 考 查 2 2 总 计 32 4 36 七、建议使用教材及教学参考书 使用教材： 《美术摄影》 西南师范大学出版社 邵丽华 编著 参考教材： 《黑白摄影教材》 中国摄影出版社 [美]亨利?霍伦斯坦 著 《摄影专业系列教材》之一～之七 中国摄影出版社 钱元凯等 著 八、编写大纲执笔人和审定人 执