电大学前教育专科——幼儿园中班主题活动设计方案和对策.doc

专业资料 PAGE word文档下载可编辑 四川电大毕业设计（论文） 幼儿园中班主题活动设计方案 作 者 舒 碧 华　　 市级电大 乐山电大 专 业 学前教育（专科） 年 级 11 秋 学 号 1151001451327 指导教师 谈 孟 强　　　 四川电大毕业设计（论文） 诚 信 承 诺 书 本人慎重承诺和声明：所撰写的《幼儿园中班主题活 动设计方案》是在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。 设计（论文）的研究成果所属学校所有。 学生（签名）： 　　　 年 月 日 提 纲 一、主题活动名称：你的本领我知道 二、主题选择的缘由 三、主题网络图 四、主题活动设计思路阐述 五、活动方案一：看图讲述《兔子的长耳朵》 六、活动方案二：消防员叔叔本领大 七、活动方案三：森林医生 目 录 一、主题活动名称：你的本领我知道………………………………………（1） 二、主题选择的缘由………………………………………………………（1） 三、主题网络图……………………………………………………………（1） 四、主题活动设计思路阐述………………………………………………（2） 五、活动方案一：看图讲述《兔子的长耳朵》……………………………（2） 六、活动方案二：消防员叔叔本领大……………………………………（3） 七、活动方案三：森林医生………………………………………………（5） 幼儿园中班主题活动设计方案 乐山电大井研分校11秋学前教育专科　 舒碧华 一、主题活动名称：你的本领我知道 二、主题选择的缘由： 大千世界无奇不有，中班的孩子总爱天真地问：“为什么？”、“你会干什么？”、“你的本领有多大？”等等。让我们一起走进《你的本领我知道》主题活动，试着了解小朋友们不同的本领，发现别人的优势，懂得欣赏他人。通过看图讲述《兔子的耳朵》活动，使幼儿知道每个人都有不同的本领和长处，要正确对待别人和自己，要互相取长补短；在《消防员叔叔本领大》社会活动中，让幼儿关注身边的不同职业的人也有各自的本领；通过折纸《森林医生》让幼儿在做做玩玩中感受图案的变化，在体验与欣赏中感受艺术活动的乐趣。 三、主题网络图： 兔子的长耳朵森林医生社　会 兔子的长耳朵 森林医生 社　会 语　 语　言 你的本领我知道 你的本领我知道 艺 艺　　术 消防员叔叔本领大 消防员叔叔本领大 四、主题活动设计思路阐述 一次《大象救兔子》的故事活动结束后，我听见孩子们在自由活动时七嘴八舌的说个不停：一个说：大象伯伯的鼻子本领真大，除了吸水喷老虎，还可以变成一座桥救小兔，我要是有长鼻子就好了，我用鼻子打坏人。另一个孩子说：要是兔子像小鸟一样有对翅膀就好了，老虎要吃它们它们就飞走。还有一个孩子说：就是，在森林里像小鹿、小羊、小鸡它们遇到凶猛的动物就只有跑的本事，但是又跑不快，真可怜······。看见他们无奈的表情让我产生了要让孩子们了解人、动物的不同本领的想法，通过活动让孩子们知道：不同的人，不同的动物都有自己的本领，只是本领的不同而已。如：警察的本领是抓坏人，医生的本领是治病救人，建筑工人的本领是修高楼大厦等等。而动物中，大象伯伯的鼻子除了救小动物，还可以帮促人们搬运木头。小猫的本领除了抓老鼠还可以抓鱼吃等。 五、活动方案一：看图讲述《兔子的长耳朵》 （一）活动目标： 1、教育幼儿要多看别人的长处，不笑话别人的短处。 2、能从动物的表情、动作进行观察和想象，并进行讲述。 3、知道兔子长耳朵的用途，较完整的地讲述图片内容。 （二）重难点分析： 1、重点：观察并较完整地讲述图片内容。 2、难点：从动物的表情、动作方面理解图片内容。 （三）活动准备： 教学挂图四幅，小兔跳的音乐带。 （四）活动流程： 1、导入 （1）听音乐学兔子跳进活动室。 （2）谈话：小兔子导入课题，提问：小兔长什么样？他有什么本领？ 2、展开 （1）观察图片，引导讲述：出示图一 提问：草地上还有谁？小鸡和小羊在干什么？它们会对小兔说什么？（引导幼儿通过观察小鸡、小羊的表情进行讲述。） 师，示范讲述：暖和的太阳照在绿绿的草地上，一只小兔蹦蹦跳跳地来到草地上玩，正好碰见了小鸡和小羊。小鸡说：“小兔子，你的耳朵长得