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译林版英语六级下册设计.pdf

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学习Unit4RoadsafetyStorytime(period3)

内容

学习1.能用正确的语音语调朗读cartoon，在熟读的基础上分角色朗读。

目标2.能了解中通规则的差异。

重点能用正确的语音语调朗读cartoon

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

Step11.Listen,readandjudge.Sayyeah,yeah,yeah,if

WarmYougotoschoolbybus.youthinkitistrue.

upWemustcrosstheroadonSayNo,no,no,ifyou

thezebracrossing.thinkitisfalse.

Wecan’twaitforthegreen

man.

Thedrivercandriveafter

drinking.

Firstgeton,thengetoff.

Wemusplayonthe

road.

Wemuslookatthe

trafficlights.

Wemustcrosstheroad

safely.

Wewalkontheleftsideof

theroad.

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