高中历史之教学教研论中学历史教育教学观念的更新素材.doc
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论中学历史教化教学观念的更新
一、推动素养教化，老师自身素养的提高尤为重要
1.加强自身理论学习，不断提高业务水平
教学的对象是学生，学生是整个教学工作的动身点和落脚点。要做一位素养教化下合格的历史老师，最主要的是要了解学生的特性以及学习特点。在信息日益发达的今日，学生已经不是单纯的从课堂吸取学问了，电视、杂志、互联网都会是学生学习学问的途径。因此，老师要想充分调动学生参加课堂教学的主动性，就必需更新老师自身的观念，树立素养教化而不是应试教化的教化思想；就必须要站在书本学问结合真实案例的位置，视察历史的发展进程，给历史学科以合乎实际的客观评价，揭示历史的本质规
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