综合探究二 践行社会责任 促进社会进步 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx
综合探究二践行社会责任促进社会进步说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
一、教学内容
教材章节：综合探究二践行社会责任促进社会进步
内容：本章节主要围绕高中政治统编版必修二经济与社会的主题展开，具体内容包括社会责任感的内涵、社会责任感的践行、促进社会进步的途径等。通过学习，学生将了解社会责任感的本质和意义，学会如何在日常生活中践行社会责任，以及如何通过自身努力促进社会进步。
二、核心素养目标
培养学生具备政治认同，能够理解社会责任与个人发展的关系，认同并践行社会主义核心价值观；增强科学精神，通过分析案例，提升运用经济学、社会学等知识分析社会现象的能力；发展法治意识，认识到个人在社会中的权利与义务，树立法治观念；提升公共参与能力，学会在日常生活中积极参与社会事务，为社会发展贡献力量。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①理解社会责任感的内涵，包括个人在社会中的角色定位、社会责任的道德要求和法律责任等。
②掌握践行社会责任的具体途径，如参与社会公益活动、关注社会热点问题、遵守法律法规等。
③分析个人与社会进步之间的关系，理解个人行为对社会发展的影响。
2.教学难点，
①深刻理解社会责任感与个人发展的内在联系，帮助学生认识到社会责任感是个人成长的重要组成部分。
②培养学生运用所学知识分析具体案例，将理论知识与实际社会现象相结合。
③引导学生从个人层面出发，思考如何在日常生活中积极践行社会责任，提升学生的社会责任感和实践能力。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法，结合案例研究，深入讲解社会责任感的理论基础和实践意义，帮助学生建立系统的知识体系。
2.运用讨论法，组织学生围绕案例和问题进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验和体会社会责任感的具体实践。
4.利用多媒体教学，展示社会责任感的实践案例和相关视频，增强学生的直观感受和理解。
5.结合项目导向学习，让学生选择感兴趣的社会问题，通过实际调查和项目实施，提升学生的实践能力和解决问题的能力。
五、教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，大家好！今天我们来学习的是“综合探究二践行社会责任促进社会进步”这一章节。在开始之前，我想请大家思考一个问题：什么是社会责任？为什么我们要践行社会责任？请大家结合自己的生活经验，谈谈你们的看法。
（学生）...
（教师）很好，大家都能从不同的角度来理解社会责任。今天，我们将一起深入探讨社会责任的内涵、践行途径以及如何促进社会进步。
二、新课讲授
1.社会责任感的内涵
（教师）首先，我们来明确社会责任感的内涵。社会责任感是指个人在社会生活中，基于道德、法律和职业规范，对社会和他人的义务和责任的认识、认同和践行。那么，社会责任感有哪些具体的表现呢？
（学生）...
（教师）同学们说得很好。社会责任感的表现形式有很多，比如关爱他人、保护环境、遵守法律法规、参与社会公益活动等。接下来，我们将通过案例分析，进一步理解社会责任感的内涵。
2.社会责任的践行途径
（教师）了解了社会责任感的内涵后，我们再来探讨如何践行社会责任。在日常生活中，我们可以从以下几个方面来践行社会责任：
（1）关注社会热点问题，提高自己的社会责任意识。
（2）积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助。
（3）遵守法律法规，维护社会秩序。
（4）关注环境保护，倡导绿色生活。
（学生）...
（教师）很好，同学们已经能够列举出践行社会责任的途径。接下来，我们将通过角色扮演活动，让学生亲身体验践行社会责任的过程。
3.促进社会进步的途径
（教师）了解了社会责任感的内涵和践行途径后，我们再来探讨如何通过个人努力促进社会进步。以下是一些促进社会进步的途径：
（1）提高自身素质，为社会发展提供人才支持。
（2）关注科技创新，推动社会进步。
（3）积极参与社会建设，为社会发展贡献力量。
（4）倡导文明风尚，提升社会文明程度。
（学生）...
（教师）同学们，通过今天的课程，我们了解到社会责任感的内涵、践行途径以及如何促进社会进步。希望大家在今后的生活中，能够积极践行社会责任，为社会发展贡献自己的力量。
三、课堂活动
1.角色扮演
（教师）为了让大家更好地理解践行社会责任的过程，我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选择一个社会角色，如志愿者、环保人士、社区工作者等，然后模拟该角色在践行社会责任过程中的具体行动。
（学生）...
（教师）很好，同学们已经完成了角色扮演。通过这个活动，我们能够更加直观地感受到践行社会责任的重要性。
2.案例分析
（教师）接下来，我们通过分析一些真实案例，来进一步理解社会责任感的内涵和践行途径。
（学生）...
（教师）同学们，通