简易数字频率计课程设计报告.doc

简易数字频率计课程设计.docx 简易数字频率计课程设计 一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握简易数字频率计的基本原理、结构和使用方法。技能目标要求学生能够运用简易数字频率计进行实际测量和数据分析，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。情感态度价值观目标在于培养学生的科学探究精神、团队合作意识和创新思维。通过对本课程的学习，学生将了解简易数字频率计在实际应用中的重要性，提高对物理实验的兴趣和热情，培养学生的实验操作能力和科学素养。二、教学内容教学内容主要包括简易数字频率计的基本原理、结构和使用方法。首先，介绍简易数字频率计的工作原理，使学生了解其内部构造和工作过程

2025-01-10 约2.23千字 3页立即下载

简易数字频率计(课程设计).pdf 陕西国防学院电子工程系毕业论文 课程设计论文题目 数字频率计 专业电子信息工程技术班级信息3053班姓名学号号指导教师马艳阳二○〇八年四月陕西国防工业职业技术学院电子工程系

2017-08-16 约1.96万字 23页立即下载

简易数字频率计课程设计.docx 一、课题名称与技术规定 1名称：简易数字频率计 2重要技术指标和规定： 1. 被测信号旳频率范畴100HZ～100KH 2. 输入信号为正弦信号或方波信号 3. 四位数码管显示所测频率，并用发光二极管表达单位 4. 具有超量程报警功能二、摘要以门电路，触发器和计数器为核心，由信号输入、放大整形、闸门电路、计数、数据解决和数据显示等功能模块构成。放大整型电路：对被测信号进行预解决；闸门电路：由与门电路通过控制开门关门，攫取单位时间内进入计数器旳脉冲个数；时基信号：周期性产生一秒高电平信号；计数器译码电路：计数译码集成在一块芯片上，计单位时间内脉冲个数，把十进制计数器计数成果译成B

2022-11-04 约5.92千字 19页立即下载

简易数字频率计课程设计报告[网上DOWN的]..doc 课程设计说明书学生姓名：关星星学号： 48 学生姓名：王子德学号： 45 学生姓名：崔昱学号： 50 学院：信息商务工程学院专业：电子信息工程题目：电子综合应用实践： 数字频率计设计指导教师：侯慧玲张权职称: 讲师 2010

2017-01-21 约字 34页立即下载

简易频率计报告课程设计.docx 简易频率计报告课程设计 一、课程目标知识目标： 1.学生能够理解频率计的基本原理和工作方式，掌握相关的电子元件功能。 2.学生能够运用所学的数学知识，分析和解释频率计的读数，并进行基础的数据处理。 3.学生掌握频率的概念，能够将频率与日常生活现象联系起来。技能目标： 1.学生能够正确地操作简易频率计，进行数据收集和记录。 2.学生能够运用科学探究的方法，设计简单的实验，测试不同条件下频率的变化。 3.学生能够通过图表和报告的形式，展示实验数据和分析结果。情感态度价值观目标： 1.学生通过实验探究活动，培养对科学技术的兴趣和好奇心。 2.学生在学习过程中，培养合作意识，增强团队协作能力。

2025-01-01 约2.75千字 7页立即下载

2018-04-07 约5.02千字 12页立即下载

数字频率计课程设计报告..doc 数电课程设计实验报告学院：机械与电子工程学院班级： 1521501 姓名：熊伟学号： 201520150122 指导老师：冯林、刘琦

2017-01-25 约4.67千字 15页立即下载

数字频率计_课程设计报告..doc 电气与信息工程学院 数字频率计 设计报告书前言摘要：在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系，因此频率的测量就显得更为重要。测量频率的方法有多种,其中数字计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以及便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。其原理为通过测量一定闸门时间内信号的脉冲个数。本文阐述了设计了一个简单的数字频率计的过程。关键词：频率计，闸门，逻辑控制，计数-锁存目录设计目的设计任务和设计要求 2.1 设计任务及基本要求 2.2.系统结构要求

2017-01-24 约6.81千字 24页立即下载

EDA课程设计简易数字频率计设计.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： EDA课程设计简易数字频率计设计学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： EDA课程设计简易数字频率计设计摘要：本文主要针对简易数字频率计的设计进行了研究。首先，对数字频率计的基本原理进行了阐述，包括频率测量原理、数字信号处理技术等。接着，详细介绍了简易数字频率计的硬件设计，包括频率信号的产生、采样、A/D转换、数字信号处理等环节。然后，对软件设计进行了详细说明，包括数据采集、处理、显示等环节。最后，通过实验验证了所设计的简易数字频率计的性能，结果表明该频率计具有较高的测量精度和稳定性。本文的研究成果对于数字频率

2025-04-19 约1.38万字 26页立即下载

课程设计之简易数字频率计的设计.doc 安康学院电子技术课程设计报告书课题名称： 简易数字频率计的设计姓名：向XX 学号： 2010222XXX 院系：电子与信息工程系专业：电子信息工程指导教师：张XX、吕XX 时间： 2012年6月一、设计任务及要求： 1、设计任务：本设计可以使用在数模电理论课上学过或没学过的集成器件和必要的门电路构建简易频率计，用数码管显示频率计数值。 2、要求： 1、四位数字显示，测量频率范围为1Hz～1kHz1V。 5、手动清零、手动测量。 6、测量误差为±1个数字。指导教师签名：

2018-03-08 约3.42千字 14页立即下载

数字频率计的课程设数字频率计的课程设计.doc HUBEI NORMAL UNIVERSITY 湖北师范学院 课程设计 题目：数字频率计 学院：教育信息与技术学院专业：信息工程班级：1103班姓名：张超袁健华学号：2011116020308 2011116020326 指导老师：闻辉二Ｏ一二年十二月三十日一、设计任务及要求：设计任务：在数电模电理论课程的基础之上，利用相关集成元件和必要的电路基础搭建电路，对数入的测定信号，用数码管显示频率计数值要求：（1）查阅资料，绘画出原理图（2）位数：能计4位十进制数，技术位数主要取决于被测信号频率的高低，如果被测信号频率较高，可以相应的增加显示位数。（3）测

2017-01-08 约6.5千字 17页立即下载

单片机简易频率计课程设计报告报告.doc TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc14482 前言 PAGEREF _Toc14482 2 HYPERLINK \l _Toc7376 一、总体设计 PAGEREF _Toc7376 3 HYPERLINK \l _Toc23973 二、硬件设计 PAGEREF _Toc23973 5 HYPERLINK \l _Toc6700 AT89C51单片机及其引脚说明： PAGEREF _Toc6700 5 HYPERLINK \l _Toc20597 显示原理 PAGEREF _Toc20597 7 HYPERLINK \l _

2018-10-12 约8.16千字 18页立即下载

课程设计实验报告(简易频率计).docx PAGE 1- 课程设计实验报告(简易频率计) 一、实验目的 (1)本实验旨在让学生深入了解频率计的工作原理和设计方法，通过实际操作，掌握频率计的组成、功能及其在电子技术中的应用。通过实验，学生能够学会如何使用频率计测量不同频率信号的频率值，并验证频率计的测量精度和可靠性。此外，本实验还要求学生设计并实现一个简易频率计，从而加深对频率计电路设计和调试的理解。 (2)实验过程中，学生需要学习如何搭建频率计电路，包括信号发生器、放大电路、滤波电路、计数电路等部分。通过对这些电路的深入理解，学生能够学会如何根据实际需求选择合适的元件和电路设计方案。同时，实验还要求学生对电路进行调试，以确保频率计能够

2025-01-18 约2.15千字 5页立即下载

单片机课程设计报告-简易频率计设计设计频率简易频率计单片机简易频率计单片机课程.docx 单片机课程设计报告简易频率计设计 PAGE \* MERGEFORMAT 15 单片机课程设计报告 简易频率计设计学院：班级：姓名：学号：指导老师：罗光明完成日期：2012-03-25 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc282183957 摘要 PAGEREF _Toc282183957 \h - 2 - HYPERLINK \l _Toc282183958 第一章

2017-12-15 约7.76千字 15页立即下载

2021-08-04 约7.35千字 11页立即下载