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小学校本教研计划.docx

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小学校本教研计划

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小学校本教研计划(1)......................................5

一、前言...................................................5

(一)教研计划的制定背景与意义.............................5

(二)教研工作目标与要求...................................6

二、现状分析...............................................7

(一)学校教学现状.........................................8

(二)教研组现状...........................................9

(三)教师专业发展现状....................................10

三、教研工作原则与思路....................................11

(一)科学性原则..........................................11

(二)创新性原则..........................................12

(三)实效性原则..........................................14

(四)个性化发展原则......................................15

四、教研工作重点与内容....................................16

(一)教学研究............................................16

课堂教学研究...........................................18

课程资源开发与利用.....................................19

教学评价改革...........................................20

(二)教师专业发展........................................21

培训与学习.............................................22

教师交流与合作.........................................24

教师评价与激励.........................................25

(三)学生素养提升........................................26

学生学习习惯培养.......................................27

学生创新能力培养.......................................28

学生综合素质评价.......................................29

五、教研工作措施与方法....................................30

(一)加强组织领导........................................32

(二)完善制度建设........................................32

(三)丰富教研形式........................................34

研讨会.................................................35

观摩课.................................................36

同行交流...............................................36

网络教研...............................................37

(四)加大投入力度........................................38

(五)强化督导评估........................................39

六、保障措施..............................................39

(一)组织保障............................................40

(二)制度保障.....

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