2.1.4 鱼类（第1课时）七年级上册生物课件（冀少版2024）.pptx
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第二单元生物的多样性
第一章藻类、植物和动物
第四节脊椎动物
第一课时鱼类;学习目标;情境问题;寻找证据;思考讨论;3.体色;;鲫鱼的运动;鲫鱼的运动;归纳总结;思考讨论;鲫鱼的呼吸;鳃耙;思考讨论;新课讲授;构建概念;联系实际;联系实际;联系实际;联系实际;联系实际;归纳总结;练习实践;当堂练;2.金鱼起源于我国，晋代就有“赤鳞鱼”的文字记载。根据所学知识回答下列问题。
（1）金鱼色彩斑斓，是因为他的体表长满各种颜色的▁▁▁▁，其外面有黏液，既起到保护作用，又能减少游动时的阻力。
（2）与鲫鱼相比，金鱼形态发生了很大变化，但仍然生活在▁▁▁▁中，用▁▁▁▁呼吸，依靠▁▁▁▁维持平衡和控制运动方向。
（3）有的金鱼头瘤大、身体胖，尾鳍又多又大，由此推测尾鳍还有什么作用？;链接中考;下课啦！
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