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小学阶段校园环境对小学生学习专注力培养的影响研究论文
摘要：本文通过研究小学阶段校园环境对小学生学习专注力培养的影响，旨在为我国小学校园环境建设提供理论依据和实践指导。本文从校园物质环境、校园文化环境等方面展开分析，探讨了校园环境对小学生学习专注力的积极作用及优化策略。
关键词：小学阶段；校园环境；学习专注力；影响研究
一、引言
（一）校园环境对小学生学习专注力的重要性
1.校园物质环境对学习专注力的影响
校园物质环境是学生学习、生活的重要场所，其布局、设施和氛围等方面对学生的学习专注力具有重要影响。首先，校园的物质环境包括教室、图书馆、实验室等场所，这些场所的设计和布置是否合理，直接关系到
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