曲线运动教学课件.pptx
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曲线运动教学课件;;01;;;解释曲线运动中加速度与合外力的关系，即F=ma。;生活中常见曲线运动现象;02;匀速圆周运动的条件;向心加速度与向心力关系剖析;在匀速圆周运动中，物体的动能保持不变，但势能可能发生变化，取决于物体的高度或弹性形变程度。;典型例
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《曲线运动》教学课件.pptx
;学习目标：
1.[物理观念]知道做曲线运动的物体的速度的方向，做曲线运动的条件。
2.[科学思维]理解物体的曲线运动是变速运动，理解物体做曲线运动的条件，会运用牛顿运动定律，分析讨论物体做曲线运动的条件。
3.[科学探究]通过实验归纳物体做曲线运动的条件，体验学习物理的兴趣。;自;阅读本节教材，回答第2页“问题”并梳理必要知识点。
教材第2页“问题”提示：炽热微粒沿与砂轮接触点的切线方向飞出；链球沿抛出时抛出点的切线方向飞出，能飞向运动员正前方向场地。;曲线运动的速度方向
1.曲线运动
运动轨迹是_______的运动称为曲线运动。;2．速度的方向
质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的__
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5-1曲线运动[教学].doc
1．关于曲线运动的速度，下列说法正确的是 ( )
A．速度的大小与方向都在时刻变化
B．速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化
C．速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化
D．质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向
2．质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态，若突然撤去F1，保持其他力不变，则质点 ( )
A．一定做匀变速运动 B．一定做直线运动
C．一定做非匀变速运动 D．可能做曲线运动
3．若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合力F的方向，如图所示．则可能的轨迹是 ( )
4．如图5－1－6甲所示，在一端封闭、长约1
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《a曲线运动》课件.ppt
**************什么是a曲线运动？抛物线形状a曲线运动遵循抛物线的轨迹和形状，具有平滑连续的加速和减速特点。加速度变化a曲线运动的加速度随时间呈线性变化，起始和结束阶段加速度恒定，中间段加速度逐渐变化。速度变化a曲线运动的速度变化呈现抛物线曲线，起始和结束阶段速度变化较缓慢，中间段速度变化较快。a曲线运动的特点平滑连续a曲线运动具有平滑连续的特点,避免了突然的加速或减速,从而确保了运动的舒适性和稳定性。加速度可控a曲线运动的加速度随时间变化是连续的,可以精确控制,这对于一些对机械负荷和人体负荷敏感的场合非常重要。能量效率高与其他运动曲线相比,a曲线运动具有更高的能量效率,可以大幅降
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《曲线运动》课件.pptx
《曲线运动》;物体的运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。;用直角坐标表示;１．做曲线运动物体的速度方向：;实验探究：一般曲线运动的速度方向;实验探究：一般曲线运动的速度方向;理论探究：一般曲线运动的速度方向;１．做曲线运动物体的速度方向：;;曲线运动的速度方向时刻在改变;实验探究：曲线运动的条件;四、物体做曲线运动的条件;;2.关于曲线运动的速度方向，下列说法中正确的是（）
A、在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线并保持不变
B、质点做曲线运动时，速度方向是时刻改变的，它在某点的瞬时速度的方向与该点运动的轨迹垂直
C、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向是在曲线上该点的切
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曲线运动课件 .ppt
曲线运动课件
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1.直线运动（1）匀速直线运动（2）匀变速直线运动（3）变加速直线运动2.曲线运动一、运动轨迹物体运动的轨迹是曲线的运动。4
曲线运动2、汽车转弯时所做的运动3、人造卫星绕地球的运动4、地球绕太阳的运动1、投出去的铅球、铁饼、篮球5
二、曲线运动的速度方向6
A切线方向轨迹的切线方向砂轮1.讨论:（1）从砂轮上打磨下来热的微粒沿什么方向飞出?（2）没有打磨下来时运动到A点速度的方向指向哪?7
2.实验探究:一般曲线运动的速度方向.8
大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9
3.理论探究:从平均速度到瞬时速度(从割线到切线).质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向.
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曲线运动课件.ppt
如图所示，质点做曲线运动在时间△t内从A到B，如何求这段时间内的平均速度？根据瞬时速度的定义，又如何求解质点在A点的瞬时速度呢？ * * 1、曲线运动 观察 观察 观察 轨迹是曲线的运动叫做曲线运动 思考 曲线运动和直线运动相比，除运动轨迹不同，还有什么不同？ 怎样确定曲线运动中任意时刻（或任意位置）的速度方向呢？ 曲线运动的速度方向在不断变化 1.链球在飞出前的运动轨迹大致是怎样的？ 观察 2.链球在运动到何位置时脱手，飞得最远？ 观察 链球.mpeg 观察 火星由于惯性，以脱离砂轮时的速度沿切线方向飞出，切线方向即为火星飞出时的速度方向 水滴沿伞边缘的切线方向飞出 曲线运动中速度的方向是时
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曲线运动课件.pptx
第五章曲线运动;;;1.直线运动;曲线运动;二、曲线运动旳速度方向;2.试验探究:一般曲线运动旳速度方向.;3.理论探究:
从平均速度到瞬时速度(从割线到切线).;;三、曲线运动旳特点（性质）;一种在水平面上做直线运动旳钢球，从旁边给它一种力，例如在钢球运动路线旳旁边放一块磁铁，观察钢球旳运动。;怎样使小钢球做加速直线运动？;怎样使小钢球做减速直线运动？;2.物体做曲线运动旳条件;课堂练习;曲线运动旳条件;【例1】下列说法中，正确旳是 ()
A．物体保持速率不变沿曲线运动，其加速度为0
B．曲线运动一定是变速运动
C．变速运动一定是曲线运动
D．物体沿曲线运动一定有加速度，且一定是匀加速曲
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《曲线运动改》课件.ppt
曲线运动
课程目标理解曲线运动的概念掌握曲线运动的基本定义、特点和分类。掌握曲线运动的描述方法学习位移、速度、加速度等概念，并能运用相关公式进行计算。应用曲线运动的知识解决实际问题通过分析和解决抛体运动、圆周运动等实际问题，提升对曲线运动的理解和应用能力。
曲线运动概述曲线运动是指物体运动轨迹为曲线的运动。生活中常见的曲线运动形式包括：旋转木马的运动、钟摆的摆动、汽车在弯道上的行驶、飞行的飞机等。
曲线运动的基本定义定义运动轨迹为曲线的运动叫做曲线运动。举例汽车在弯道行驶，石头从高处落下，抛出的篮球等都是曲线运动。
曲线运动的特点1方向不断变化曲线运动中物体的运动方向时刻改变。2速度方向变化物
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《曲线运动》课件.ppt
《曲线运动》;课程目标;生活中的曲线运动举例;什么是曲线运动？;直线运动vs曲线运动;曲线运动的特点;曲线运动的轨迹;曲线运动中的位移;曲线运动中的速度;速度方向的变化;瞬时速度方向;切线方向与速度方向;曲线运动中的加速度;加速度的分解;切向加速度;法向加速度;向心加速度;曲线运动的合外力;牛顿第二定律在曲线运动中的应用;圆周运动简介;圆周运动的特征;匀速圆周运动;角速度和线速度;向心力;向心力的来源;向心加速度的计算;离心力;抛体运动概述;水平抛体;水平抛体的运动分析;水平抛体的时间和射程;斜抛运动;斜抛运动的运动分析;斜抛运动的轨迹方程;斜抛运动的最大高度;斜抛运动的射程;最大射程角;斜抛
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《曲线运动教学指导》课件.ppt
**************教学目标1掌握曲线运动的基本概念理解力和、加速度、向心力、离心力的概念。2学习不同类型的曲线运动了解圆周运动、抛物运动、螺旋运动等类型。3掌握曲线运动的训练方法学习如何进行曲线运动的站立、移动、跳跃等训练。教学内容曲线运动原理介绍力、加速度、向心力、离心力的概念，以及它们在曲线运动中的作用。曲线运动类型讲解圆周运动、抛物运动、螺旋运动等类型的特点和应用场景。教学准备场地准备选择平坦安全的场地，并确保场地周围没有障碍物。器材准备准备所需的器材，例如：球、绳子、标志物等。安全防护准备好防护用品，例如：护腕、护膝、头盔等。教学方法理论讲解通过PPT、视频等方式讲解曲线运动
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教学ppt课件 曲线运动PPT.ppt
运动的合成与分解解决实际问题 降落伞下落一定时间后的运动 是匀速的.没有风的时候,跳伞员 着地的速度是5m/s.现在有风, 风使他以4m/s的速度沿水平方 向东移动,问跳伞员将以多大的 速度着地,这个速度的方向怎样? V1 V2 V 解:依题意得:跳伞员着地的速度大小为: V 设着地速度V与竖直方向的夹角为α 变式训练1 湘西有座美丽的凤凰古城，它是文学大师沈从文的故乡．古城外有条美丽的沱江，“沱江泛舟”是每位游客不可缺少的活动．坐上小木船，荡漾在清澈见底的沱江上，放眼两岸尽是带有浓厚土家族民族风情的吊脚楼，真是有种“人在画中游”的感觉．设船相对于水的速率不变，当在你顺流而下时不
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曲线运动教学反思.docx
一、曲线运动的速度方向
通过观察生活中的曲线运动，如过山车，飞机飞行表演，汽车转弯等，学生能够分析这些运动的共同点，即轨迹是曲线的运动。
问题1：曲线运动是变速运动吗？怎样确定曲线运动中任意时刻（或任意位置）的速度方向呢？
实验演示：对于此问题的实验探究，由特殊到一般安排三个演示实验。通过演示砂轮打磨金属块时脱落“火星”的运动，旋转陀螺边沿甩出的水滴的印迹，观察得到圆周运动某点的速度方向沿切线方向。由小球通过任意形状的可拆弧形轨道后留下的轨迹，观察得到对于一般的曲线运动，物体在某一点的速度方向沿切线方向。
问题2：能否在理论上证明曲线运动中物体在某点的速度方向沿这一点的切线方向？
（1）AB过
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曲线运动教学反思 (1).docx
曲线运动教学反思
利用电子白板配合PPT课件展开教学，节省了板书、板图的时间，使课堂节奏更流畅、课堂结构更紧凑，增加了课堂的有效容量；课件中可以插入一些实物图、情境图，能增强学生的直观感受。这些有关教学素材可以在网上搜集下载整理，在网上也可以找到优质的教学设计、学案、课件供任课教师参考借鉴。信息技术的应用在教学中起到了越来越重要的作用，是其它手段难以替代的。
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曲线运动的教学设计.doc
曲线运动的教学设计
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教学目标 ?
知识与技能 知道什么是曲线运动，理解曲线运动是一种变速运动。 知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的 知道物体做曲线运动的条件。 ?
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过程与方法 让学生经理科学探究的过程，尝试从日常生活中、从身边的问题入手研究物理问题，探索物理规律。 通过物体做曲线运动的条件的分析，提高学生能抓住要点对物理现象技术分析的能力 通过探索的过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。 情感态度
与价值观 使学生会在日常生活中，善于总结和发现问题。 能领略曲线运动的奇妙与和谐，发展科学的好奇心求知
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曲线运动教学设计.docx
曲线运动教学设计
??一、教学目标
1.知识与技能目标
理解曲线运动的概念，知道什么是曲线运动。
知道曲线运动中速度的方向是不断变化的，且曲线运动是变速运动。
掌握物体做曲线运动的条件，并能运用该条件判断物体是否做曲线运动。
2.过程与方法目标
通过观察、分析实验现象，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
通过探究物体做曲线运动的条件，让学生体验科学探究的过程，提高学生的探究能力。
3.情感态度与价值观目标
通过对曲线运动的学习，激发学生学习物理的兴趣，培养学生严谨的科学态度。
体会物理知识与生活实际的紧密联系，培养学生运用物理知识解决实际问题的意识。
二、教学重难点
1.教学重点
曲线运动中速