考前提升专项训练1：中国古代史高三历史统编版二轮复习.pdf

历史第二轮复习之中国古代史专项训练.doc 09历史第二轮复习之中国古代史专项训练 一，单项选择题（每道题3分） 1、“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”有关宋代上述做法的下列表述，错误的是： A．目的是为了提高地方政府办事效率 B．有利于消除地方权重的弊端 C．造成地方政府权力过小 D．导致地方政府人浮于事 2、从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是 A．权力高度集中 B．王权与神权结合 C．严格的等级差别 D．君主专制独裁 3、中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是 A．

2018-08-29 约1.05万字 9页立即下载

中国古代史+综合练习 高三统编版（2019）历史二轮复习.docx 中国古代史 一、单选题 1．下表所示为《史记》和《汉书》部分篇目的内容摘选。据此可知() 篇目《史记》(西汉·司马迁) 《汉书》(东汉·班固) 货殖 “人富而仁义附焉” “贵谊而贱利” 游侠 “其言必信，其行必果，己诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困” “不入于道德，苟放纵于末流” 汉武帝 “尤敬鬼神之祀” “雄才大略” A．价值判断影响史家的历史评述 B．时代变迁决定历史评述 C．历史评述受到阶级立场的影响 D．历史评述缺乏客观标准 2.汉代画像石《曾母投杼》描绘了孔子著名弟子曾参恭顺地跪坐在母亲身旁，双手呈作揖状举至胸口的情景(如图)。类似题材的汉代画像石在全国各地出土很多，如《老莱子娱亲》《

2025-03-20 约5.21千字 10页立即下载

常考名词解释——中国古代史(三）课件-高三统编版（2019）历史二轮专题复习.pptx 高考历史常考名词解释决胜高考中国古代史（三） 1.牛李党争牛李党争牛李党争是唐朝后期以牛僧孺、李宗闵为首的牛党与李德裕为首的李党之间的一场持续近四十年的政治斗争。元和三年（808年），牛僧孺、李宗闵在科举策论中批评时政，得罪了宰相李吉甫（李德裕之父），双方由此结怨。此后，两派官员在科举、藩镇、边防等诸多问题上产生严重分歧和激烈争论，党争逐渐形成并不断升级。唐朝后期统治集团内出现历时约四十年的牛李党争。牛党多出身于科举，李党多是世家大族后裔，两党互相倾轧，一派得势即贬另一派为外官，以致唐文宗慨叹“去河北贼易，去朝中朋党难”，党争以牛党胜利告终。牛李党争（???）A．发展了科举制度 B．消除了门

2025-04-18 约5.64千字 31页立即下载

2015届高三历史二轮复习- 中国古代史检测试题（A）.doc 中国古代史检测试题(A卷) (时间：50分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2014济南调研)秦国自襄公建国至穆公之前，共历九代国君。其中，兄终弟及3人，次子继位1人，孙子继位2人，不明嫡庶1人，以嫡长子身份继位的仅2人。这一现象反映出(　　) A．分封制度瓦解 B．王位继承混乱 C．宗法制度松弛 D．中央集权确立解析：C　题干中体现的是秦国国君的王位继承问题，反映了王位继承方式的多样性，说明以嫡长子继承制为核心的宗法制遭到破坏，故C项正确。B项是表面现象，D项与材料信息无关。分封制主要解决权力的分配，而宗法制主要解决权力的继承问题，A项错

2017-02-19 约6.44千字 5页立即下载

2015届高三历史二轮复习- 中国古代史检测试题（B）.doc 中国古代史检测试题(B卷) (时间：50分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2014保定检测)在中国古代，父亲在家中居统治地位，实行“一言堂”，是绝对的真理，鲁迅说：“父对于子，有绝对的权力和威严，若是老子说话，当然无所不可，儿子有话却在未说之前早已错了。”上述现象与下列哪种制度有关(　　) A．王位世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．皇帝制解析：C　宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家的政治制度。从王族(皇族)到平民家庭都受到宗法制的影响。依据宗法制度，父系家长在家族中居统治地位，拥有绝对的权力和威严，子女只能服从。A、B

2017-02-18 约5.66千字 5页立即下载

高考历史二轮复习训练“中国古代史”仿真检测.pdf “中国古代史”仿真检测一、选择题每（小题3分，共60分） 1.考古资料表明，西周至春早期，各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。此现象说明（） A.工官制实现了标准化器物生产 B.周王以赏赐青铜器物笼络诸侯 C.宗法制注重同族文化的延承性 D.分封制推动了中原文化的传播解析

2025-02-15 约1.35万字 10页立即下载

历史二轮复习中国古代史︰先秦史.ppt 材料一 key words 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。16 世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的材富等于1497 年德皇所征税额的21 倍。天主教会宣称，人若要得救，必须以教会为中介…… 诸侯们几乎都从路德的理论中读出了政府权力和威信的扩张。一个在德意志的一个小角落里进行的宗教研究，竟然和许多群体的利益及其热望联系在一起。【答案】（1）矛盾： ①天主教会的统治严重阻碍了德国资本主义的发展；( 3 分） ②罗马教廷与德国世俗封建主争夺对德国的控制权；( 2 分） ③天主教会控制着德国教民的思想。（2 分）材料二 k

2017-05-05 约6.19千字 37页立即下载

世界古代史复习课件高三统编版（2019）历史二轮专题复习.pptx 上古史原始社会、奴隶社会中古史封建社会近代史资本主义社会现代史资本主义与社会主义社会并存西罗马灭亡（476年）新航路的开辟(1500年)19世纪末20世纪初新观点十月革命（1917年）旧观点世界史分期世界古代史：自远古有人类以来至公元1500年：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。世界近代史：1500年的地理大发现至1917年十月革命。西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。世界现代史：20世纪初至今。20世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。人类社会遭受前所未有

2025-03-20 约4.87千字 10页立即下载

高考历史中国古代史专项训练.doc 09高考历史中国古代史专项训练 一，单项选择题（每道题3分） 1、“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”有关宋代上述做法的下列表述，错误的是： A．目的是为了提高地方政府办事效率 B．有利于消除地方权重的弊端 C．造成地方政府权力过小 D．导致地方政府人浮于事 2、从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是 A．权力高度集中 B．王权与神权结合 C．严格的等级差别 D．君主专制独裁 3、中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是 A．“火”旁

2018-08-28 约1.05万字 8页立即下载

【导与练】高三历史二轮复习试题：中国古代史 三中国古代文明的辉煌与迟滞——明清.pdf 。翟专题三中国古代文明的辉煌与迟滞 ——明清 @限时训练________________________________规范答题能力提、

2025-02-11 约8.26千字 11页立即下载

+集权与分权并用——中国古代的国家制度体系专项练习- 高三统编版（2019）历史二轮复习+.docx PAGE 集权与分权并用——中国古代的国家制度体系一、选择题 1.(2024山东德州期末)隋唐时期,在中央实行三省六部制,后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。尚书省为中央行政核心,尚书省尚书不能参加决策会议,被排除出决策系统。这一变化有助于() A.扩大行政权 B.削弱三省权限 C.决策的科学化、专业化 D.加强皇权 2.(2024山东滨州一模)嘉庆四年(1799年),皇帝下令:“嗣后满汉章京,各定为十六缺。由内阁、六部、理藩院堂官,于司员、中书、笔帖式等官内,择其人品端方、年力富强、字画端楷者,交军机大臣带领引见,候朕简用。”这一诏令主要是为了() A.改革官员选拔方式 B

2025-03-09 约7.18千字 11页立即下载

+社会与国家并行—中国古代国家的社会治理专项练习 高三历史统编版（2019）二轮复习.docx PAGE 社会与国家并行—中国古代国家的社会治理一、选择题 1.(2024重庆联考)《史记》记载,秦国规定“宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑、爵秩、等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。这一规定主要是为了() A.制定尊卑有别的社会秩序 B.改善秦国不良的社会风俗习惯 C.沉重打击奴隶主旧贵族 D.遭到了守旧势力的极力反对 2.(2024山东济南期末)嘉靖年间,山东棉花“六府皆有之,东昌尤多,商人贸于四方,其利甚博”;到万历年间,东昌府“高唐、夏津、恩县、范县宜木棉,江淮贾客列肆赍收,居人以此致富”。这一现象出现的背景是() A.农业经营方式的革新 B.币

2025-03-06 约6.07千字 9页立即下载

2025年高考历史二轮复习第一编中国古代史天眼探究解四层——中国古代史整合提升.pptx ;第一编中国古代史;中华文明的起源与奠基——先秦时期(远古—公元前221年);具体表现;具体表现;具体表现;中华文明的形成与发展——秦汉时期(公元前221—公元220年);具体表现;中华文明的成熟与繁荣——魏晋至隋唐时期(220—907年);具体表现;中华文明的嬗变与高峰——辽宋夏金元时期(907—1368年);具体表现;具体表现;具体表现;中华文明的辉煌与迟滞——明朝至清朝前中期(1368—1840年鸦片战争前);具体表现;具体表现;具体表现;

2025-01-02 约小于1千字 19页立即下载

中国古代的社会治理+综合训练高三历史统编版（2019）二轮专题复习.docx PAGE 中国古代的社会治理一、选择题 1.战国时期，法家三大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼仪教训则不祥。”这反映其思想特点是() A．尚法存礼B．尊法敬天 C．外儒内法D．崇德重法 2.唐代杜佑《通典》称：“理(治)道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰《通典》特别强调() A．道家的无为而治B．史学的通古贯今 C．儒家的伦理纲常D．理学的格物致知 3.明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡

2025-03-05 约5.87千字 9页立即下载

中国古代的政治制度+综合训练高三历史统编版（2019）二轮专题复习.docx PAGE 中国古代的政治制度一、选择题 1.下图为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化() A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割 C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确 2.汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时() A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固 C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力 3.清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本

2025-03-10 约6.06千字 10页立即下载

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