2-1-1提出感兴趣的问题.ppt

近几年我校研究性学习成果 《制作反应时间尺》（全国一等奖） 《关于长乐镇茶叶产销情况的调查研究》（全国二等奖） 《简易光控开关的制作》（浙江省一等奖） 《直流电动机的课外研究与制作》（浙江省一等奖） 《单摆课外实验的深入研究》（浙江省二等奖） 《古诗词与流行音乐结合的调查研究》（浙江省三等奖） 《长乐中学女生健美操教学兴趣的调查研究与分析》（浙江省三等奖） 《关于金庭镇桃形李产销情况调查研究》（绍兴市一等奖） 《传承非物质文化遗产，弘扬长乐敲打精神——对嵊州市长乐敲打的调查》（绍兴市一等奖） 《一起来看“流行语”——关于高中生流行语的调查研究》（绍兴市二等奖） 2014年上交课题成果 《把绿色骑进生活——关于嵊州推行公共自行车的调查研究》 《嵊州草莓休闲观光农业发展的调查研究》 《仍怜故乡音，万里扬文化——关于对嵊州市青少年掌握方言的现状研究》 《青少年对越剧的兴趣和看法》 《调查高中生学习压力现状调查研究——以嵊州市长乐中学为例》 《锡箔纸在物理实验中的应用与思考》 二、选题的五大原则？ 1、科学性 2、创新性 3、可行性 4、价值性 5、实践性 课后任务 查找课题相关资料，进一步做好课题论证，为做研究计划做好准备。 * 第一阶段 明确研究课题 第一节：提出感兴趣的问题 知道如何寻找自己感兴趣的问题 学会联系导师和寻找合作伙伴 目标： 一、在生活中寻找问题 1、就日常生活中的某些问题展开 2、来自社会实践活动 3、学科学习中某些问题的拓展 4、在校园活动中找到问题 5、在大家所关心的、感兴趣的事情中找问题 6、关注社会热点问题 一、在生活中寻找问题 南方的大米 北方的小麦 一、在生活中寻找问题 教室里，课桌的高度一般是统一的，但同学们的个子是不一样高的，对一部分同学来说，这样的桌子坐起来不舒服，因此有的同学提出了“可升降的学生课桌”的设想。另一部分同学则考虑写字久了，两只手的肘关节悬着很累，在课桌两侧加上搁手的活动半圆板，不写字时半圆板可以放下，不占地方。还有一些同学的设计是在桌子上添书架、挂钩等。这些想法改变了课桌的传统结构，增加了课桌的功能。一张课桌的改进就涉及了多个项目的设计问题。 一、在生活中寻找问题 温州大学法政学院暑期社会实践 江心屿的江心寺 一、在生活中寻找问题 每所学校都有自己的校园活动。科技文化节、艺术节是目前学校最常见、最普通的活动。 一、在生活中寻找问题 王昭君 西施 杨玉环 貂蝉 一、在生活中寻找问题 今年第九号热带风暴——玛瑙 菲律宾人质事件 三、组建研究小组 俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，集体的智慧总是高于个人的！要重视团队的力量。在通过沟通、协商、相互之间感到趣味相投并愿意彼此帮助的时候，可以进一步确定合作的关系。 记录小组成员的姓名、班级、联系方式及分工，以便及时联系沟通。 四、寻找合适的导师 在导师的帮助下，我们可以在比较广阔的视野里使问题逐渐明确，成为课题。 1、先从学校相关学科的老师中寻找 2、可以从自己的父母、同学的家长、亲戚朋友以及与学校有联系的校外辅导员中找一找，可能会有合适的指导老师。 3、其他方法，如…… *