8 夜色 课件 统编版语文一年级下册.pptx

8夜色

认识“胆、敢”等12个生字和舌字旁1个偏旁；会写“色、把”等6个字。能借助拼音，正确地朗读课文；读好句中的停顿，读懂句子的意思。初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。学习目标：

初读课文请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。

胆子勇敢讲故事窗外胡乱拉手一样微笑再见睡觉学认字词一起来读读会认字吧！dǎnjiǎnɡyǒnɡɡǎnchuānɡluànxiào前鼻音lāshuìjiàoyànɡzài后鼻音

人和动物嘴里辨别滋味、帮助咀嚼和发音的器官。如：甜、舔。舌字旁舌认识新偏旁学认字词

识字方法熟字比较往wǎng住xiàng象像字谜识字?一刀砍在尾巴上?手高眼低————色看学认字词

熟字组新词胆子、胆量胆：勇敢、勇气勇：往里、往外往：样子、花样样：微笑、笑脸笑：再见、再三再：识字方法学认字词

你能读好课文中的长句子吗？妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……妈妈/把勇敢的故事/讲了又讲，可我/一看窗外/心就乱跳……从此/再黑再黑的夜晚，我也能看见/小鸟/怎样在月光下睡觉……

课文有几个小节，每小节有几句话？整体感知课文一共小节，每小节有___句话。22

夜色第一小节（2句）第二小节（2句）“我”是一个怎样的孩子？谁帮助“我”战胜了对黑夜的恐惧？胆小、怕黑爸爸心理变化：由（）到（）胆小勇敢整体感知

品读课文我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。胆小怕黑怕黑程度深胆小程度深朗读指导：“很小很小”可读得轻一些，表现出“我”的胆怯；“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读，有种巴不得把自己藏起来的感觉。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……讲了很多次“我”还会听到或看到什么？感觉怎样？方法不管用品读课文

爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。爸爸态度坚决，“我”极不情愿原来花草都像白天一样微笑。“我”体会到了夜色的美好▲▲朗读指导：“偏要”要重读，读出无可奈何又想撒娇的语气；后半句要读出惊讶而欣喜的语气，读“微笑”时可以面带微笑，读得轻轻的、甜甜的，表现夜晚的美好。品读课文

夜幕降临，月亮婆婆出来了，一阵微风吹来，“我”还发现了什么？原来都像白天一样。小草舞蹈原来都像白天一样。蜜蜂勤劳品读课文

从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……叠词强调夜深的程度，更突出“我”的勇敢胆怯勇敢朗读指导：“再黑再黑”要读得响亮些，表现“我”的勇敢，“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”要读得轻一点、慢一点，以免惊动了“睡觉”的小鸟。品读课文

如果我们克服了胆小，就能做个勇敢的孩子。学习了这首儿童诗，你有什么收获？品读课文

回归整体这首有趣的儿童叙事诗写的是“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，“我”战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色的事。这首诗告诉我们:克服胆小的心理，做个勇敢的人，能收获更多美好。

写字方法：一看结构，二看占格，三看笔顺。书写生字样把讲笑色再左右结构：把、讲、样上下结构：色、笑独体字：再

重难点字书写指导第一笔向左下方撇出；第二笔起笔后先写短横，再写撇。sè色上下结构上面小下面大书写生字

学习目标：你的目标达成了吗？认识“胆、敢”等12个生字和舌字旁1个偏旁；会写“色、把”等6个字。能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。

同学们再见！