九上 unit 1 一二课时教案.doc

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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

单元教学分析：

本节课的内容是新目标英语九年级教材第本单元的语言目标是谈论怎样学习，即：talkabouthowtostudy.本单元的话题对于学生来说非常实用，这也是他们感兴趣的话题之一，这也就激发了学生对学习英语的兴趣。本单元要求学生重点学会用by短语表达和询问学习方法，难点是能够正确表达自己学习英语的方式及遇到的困难。

第一课时

教学目标：

1.(1).Masterthenewwords:Newwordsandexpressions:aloudpronunciation,flashcardvocabulary

?(2).LearntotalkaboutthewaysofstudyingEnglishandmasterthestructure‘v”+by+V-ingandthetargetlanguage.

2.Speakingandlisteningpractice.Groupwork.

3.(1)?Trainstudents’listeningandspeakingskillbypracticingdialogues.

(2)Studyingtherightwaytodealwithproblemsisuseful.Ithelpsyougetagoodgradesintheschool.

教学重点：

1.学会运用how来询问做事方式

2.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。

教学难点：

1.学会运用how来询问做事方式

2.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。

教学内容：SectionA1a-2d

教学方法：1、情境教学法；2、小组合作探究学习法；

教学准备：多媒体

教学过程：

Step1Warmingup

T:HowdoyoustudyEnglish?DoyoustudyEnglishbythefollowingways?(Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.)

T:HowdoyoustudyEnglish?

S:IstudyEnglishby______.

byworkingwithfriends.

bymakingwordcards.

byaskingtheteacherforhelp.

byreadingthetextbook.

byworkingwithagroup.

bylisteningtapes.

Step21aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.

Step3Listening

1)Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.

2)Checktheanswers:b(Meiping);e(Peter);d(Tony)

Step4GuessShowsomepictures.

Guess:Howdoeshe/shestudyEnglish?He/ShestudiesEnglishby…

HowdotheystudyEnglish?TheystudyEnglishby…

Step5Pairwork

1cMakeconversationsabouthowyoustudyforatest.

A:Howdoyoustudyforatest?

B:Istudybyworkingwithagroup.

A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudyby…

Step6Listening

2aListen