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六年级小学英语教学工作计划5篇

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的

人才培养活动通过这种活动，教师有目的、有计划、有组

织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素

质提高，使他们成为社会所需要的人下面我就和大家分享

一些有关六年级小学英语教学工作计划，希望能帮助到大家!

六年级小学英语教学工作计划1

一、指导思想：

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等

各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自

己，以更快的速度融入到集体当中结合本学期工作要点，

以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、

教、批、辅、考:全面提高教育教学质量，突出工作创新，

开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发

展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划

二、个人业务

1、认真学习“新课程理念了解新的教育教学资源，

参加学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学

科课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新

课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，

相互促进共同提高在本学期按学校要求听课15节以上，

内容真实，并有一定质量的评语

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求

4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的

教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电,

每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随

时供给学生一杯水的自来水三、教学工作

一（）主要任务一一课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁

壮成长的快乐。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、

包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发

挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教

学过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。

根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉

快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,

所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用歌谣导入新课,

故事贯穿课堂始终等充

分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下

进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去

完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动

力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改

进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重

培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢

乐活泼的状态下进行积极地学习二（）教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会

要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的

交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听

懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

二（）教材重点难点

1、能按四会、三会的要掌握所学单词。

2、能按四会要