2025教学随笔：上分数的初步认识的教学实践与思考分享一篇公开课的教学设计与思路.docx
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[教学随笔]3上分数的初步认识的教学实践与思考：分享一篇公开课的教学设计与思路
还记得，
十年之前，
第一节公开课就选中了这个课题。
当时的第一想法是
赶紧模仿名师的设计，
出来的效果可想而知，
有形而无神韵。
10年之后，
再次思考这节课，
第一想法是，
分析教材、立足学情、突破难点、创新设计、关注细节，融合信息技术……
造就有自己鲜明风格的数学课堂，
越研越有动力~
经过半年后，
今年五月，
设计了第三版《分数的初步认识》，
在第二版的基础上融入数学史，
从分数的产生、均分的本质、分数表达方式的演变历程、分数的读写规定的由来……
抽丝剥茧，
从另一个角度研究，
看到不一样的分数世界，
越研
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