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探寻纽带:大学生学业情绪学校归属感与心理健康的关系解析.docx

发布:2025-03-19约2.62万字共22页下载文档
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探寻纽带:大学生学业情绪、学校归属感与心理健康的关系解析

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会,大学生作为社会未来发展的中坚力量,他们的心理健康状况备受关注。随着高等教育的普及与发展,大学生面临着诸多挑战,如学业压力、人际关系处理、职业规划等。这些因素交织在一起,对大学生的心理健康产生了深远影响。

学业情绪是大学生在学习过程中所体验到的各种情绪,如焦虑、喜悦、沮丧等。积极的学业情绪能够激发学生的学习动力,提高学习效率;而消极的学业情绪则可能导致学生学习积极性下降,甚至产生厌学情绪。例如,当学生在学习中取得好成绩时,会感到喜悦和满足,这种积极情绪会促使他们更加努力地学习;相反,若长期面临

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