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探寻纽带：大学生学业情绪、学校归属感与心理健康的关系解析
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，大学生作为社会未来发展的中坚力量，他们的心理健康状况备受关注。随着高等教育的普及与发展，大学生面临着诸多挑战，如学业压力、人际关系处理、职业规划等。这些因素交织在一起，对大学生的心理健康产生了深远影响。
学业情绪是大学生在学习过程中所体验到的各种情绪，如焦虑、喜悦、沮丧等。积极的学业情绪能够激发学生的学习动力，提高学习效率；而消极的学业情绪则可能导致学生学习积极性下降，甚至产生厌学情绪。例如，当学生在学习中取得好成绩时，会感到喜悦和满足，这种积极情绪会促使他们更加努力地学习；相反，若长期面临
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