篮球原地高低运球及直线运球组合练习教学设计.pdf
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篮球原地高低运球及直线运球组合练习教学设计
1.指导思想：
本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，
让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以
学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的
体育教学课堂氛围，为教学目标服务。
2.教材分析：
篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生
们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼
意识的形成。
3.学情分析：
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