高考政治复习第二单元探索世界与追求真理4.5把握思维的奥妙.pptx
-1-第1页
-2-第2页
-3-第3页
-4-第4页
-5-12341.(·课标全国Ⅱ)《韩非子·说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回路。以下观点正确是()①老马识途功效客观实在性取决于人发觉②正确认识老马识途功效是处理迷路问题关键③用老马找到返回路表达了人意识活动能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案解析解析关闭实践是人们改造客观世界物质性活动,是人所特有,老马行为只是本能行为,不是实践活动,故不选④。老马识途功效客观实在性独立于人意识之外,故舍去①。管仲用老马找到返回路,说明人意识活动含有能动性,人能正确认识老马识途功效,从而处理了迷路问题,故选②③。答案解析关闭C第5页
-6-12342.(·福建)意识是物质世界长久发展产物。以下能正确反应意识产生历史演进次序选项是()①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.③→①→④→②D.①→④→②→③答案解析解析关闭意识是自然界长久发展产物,一切物质都含有反应特征是人类意识产生物质基础,生物反应形式是人类意识产生前提,故①和②应分别放在第一、二位;人意识是从动物心剪发展而来,故④和③应分别放在第三、四位。据此可知,应选A项。答案解析关闭A第6页
-7-12343.(·四川)观察右图。漫画蕴含哲理有()①人们能够依据事物固有联络建立新联络②人认识受主客观原因影响含有主体差异性③人们实践水平高低决定其认识能力高低④人们意识归根到底是客观存在主观映象A.①② B.①③C.②④ D.③④答案解析解析关闭漫画中两个人面对同一火炬,但看法不一样。该漫画强调不一样主体站在不一样立场、角度上对同一事物不一样认识,说明人认识受主客观原因影响含有差异性,故应选②;漫画中两人认识都是意识,尽管有差异,但都是对客观存在主观映象,故应选④;题中漫画是站在不一样角度立场对同一事物认识不一样,并没有依据事物固有联络建立新联络,也没有强调实践对认识决定作用,故①③均不能入选。答案解析关闭C第7页
-8-12344.(·课标全国Ⅱ)纪录片《舌尖上中国》介绍了我国不一样地域、不一样民族、不一样风貌有代表性饮食文化。该片在电视台播放后引发了极大关注,产生了广泛影响。经过《舌尖上中国》,人们感受到,不但有美食味道,还有历史味道、人情味道、故乡味道,以及人与自然友好。人们从美食中体味深厚文化意蕴,表明()①物质东西与观念东西总是融合在一起②物质东西与观念东西统一于人实践③物质东西与观念东西没有固定界限和本质差异④物质东西与观念东西在一定条件下相互转化A.①② B.①③C.②④ D.③④答案解析解析关闭本题考查物质和意识、实践知识,意在考查了解和分析问题能力。人们从美食中体味到深厚文化底蕴,表达出经过实践能够把美食这种物质东西转化成文化底蕴这种观念东西,物质东西与观念东西统一于人实践,故②④正确,选C项。物质和意识既对立又统一,二者有显著界限和本质区分,并不总是融合在一起,故①③错误,排除。答案解析关闭C第8页
-9-考点一考点二考点三物质决定意识第9页
-10-考点一考点二考点三疑点微拨1.意识是人脑机能,有了人脑就一定有意识。(试判断)?点拨意识是人脑机能,人脑是产生意识物质器官。不过离开了客观存在,人脑不会自行产生意识。只有些人脑与客观存在相结合才能产生意识。离开客观存在,意识既不能产生,也不能发展。2.意识是人脑对客观事物反应,也能够了解为意识在任何情况下都能正确反应客观事物。(试判断)?点拨(1)任何意识都是人脑对客观事物反应,但不能了解为意识在任何情况下都能正确反应客观事物。(2)能够如实反应客观事物意识是正确意识,歪曲反应客观事物意识就是错误意识。3.意识起源于人脑。(试判断)?点拨意识产生离不开人脑,但起源于客观存在,是人脑对客观存在主观反应。第10页
-11-考点一考点二考点三经典示例(·课标全国Ⅲ)中国旧体诗多以中原及其周围地域生活为题材。进入近代,伴随人员交往、文化交流增多,中国旧体诗出现了反应西方社会生活内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反应伦敦阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反应照片给远方亲人带来喜悦。从中国旧体诗内容改变能够看出()①意识内容改变本质上是人反应方式改变②没有被反应者就不可能有任何意识内容③有什么样意识内容就有什么样反应对象④意识内容改变根源于社会生活实践改变A.①②B.①③C.②④D.③④第11页
-12-考点一考点二考点三答题规范:选C。本题考查知识点是