人教部编版八年级上册语文精品课件 第5单元 20. 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑.ppt

*****感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元人教版八年级上人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑第20课答案呈现习题链接12D基础题温馨提示：点击进入讲评答案呈现习题链接综合题867345创新题91.[2023·原创]阅读下面的语段，完成第(1)～(4)题。1942年5月，日军对太行抗日根据地发动“大扫荡”，左权将军在战斗中不幸牺牲，年仅37岁。每年清明节，陵园都会举行悼念活动，来邯郸左权将军墓地参观zhān①仰的人一波又一波。?纪念塔东面不远处就是左权将军墓，它由碑亭和墓体两部分组成。碑亭横额上刻有“人民共仰”四个大字，两侧刻有：大节忠贞彪史册，正气磅礴壮山河。左权将军是八路军在抗日战争时期牺牲的最高将领，也是中央军委授予的三十三位军事家之一。革命先烈，浩气长存，②！(1)语段中加点的“悼”的正确读音是()A.dào B.diào C.zhuō D.chuò(2)语段中①处所填写的汉字，正确的是()A.詹 B.沾 C.湛 D.瞻AD(3)语段中②处所填写的词语，恰当的是()A.歌功颂德 B.人死留名C.永垂不朽 D.海枯石烂【点拨】“歌功颂德”指歌颂功绩和恩德(多用于贬义)，与语境不符；“人死留名”指生前建功立业，死后可以传名于后世，与语境不符；“永垂不朽”指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭，使用恰当；“海枯石烂”形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变)，与语境不符。C(4)下列各项中对画线句分析不正确的一项是()A.“左权将军”是本句的主语。B.“牺牲”一词在前半句中作谓语。C.“之一”一词，不能去掉，“之一”是指众多中的一个，这一词语体现了语言的准确性。D.画线句是并列复句。【点拨】画线句的前半句中的谓语是“是”字。B2.[2022·广西贺州·中考真题改编]下列句子中没有语病的一项是()A.通过在全市开展“法治进校园，培苗护成长”活动，使我市青少年法治意识得以提升。B.自《义务教育劳动课程标准》(2022年版)发布后，社会上兴起了儿童厨具购买热潮，一些网店里，有的儿童厨具甚至月销量超过4万件左右。DC.5月27日，“强国复兴有我”广西校园课本剧优秀作品展演在广西文化艺术中心举行活动。D.我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。【点拨】A.缺少主语，可删掉“通过”或“使”；B.前后矛盾，可删掉“左右”；C.语序不当，应将“活动”移到“优秀作品展演”后。故选D。一、课外阅读3.(内容梳理)本文是从哪几个方面来介绍乐山大佛的？请同学们看《典中点》第93页第3-7题。乐山大佛的地理位置及建造原因；乐山大佛减少江上船毁人亡事件的作用和原因；乐山大佛的排水系统；乐山大佛的脚底设计。【点拨】本题考查内容梳理。第②段介绍了乐山大佛的地理位置及建造原因。第③段和第④段介绍了乐山大佛减少江上船毁人亡事件的作用和原因。第⑤段和第⑥段介绍了乐山大佛的排水系统。第⑦段介绍了乐山大佛的脚底设计。据此作答。4.(原因分析)大佛修成后，三江上船毁人亡的事件减少的原因有哪些？大佛给百姓带来了心理安慰；大佛犹如醒目的航标，提醒舵手全神贯注驾驶；修建大佛时大量山石被抛于大佛脚下的江中，消减了水势。【点拨】结合第③段中的“正如药物的安慰剂效应一样，大佛矗立于三江交汇的岩壁上，给当地百姓带来了强大的心理安慰”可知原因之一为：大佛给百姓带来了心理安慰；结合第④段中的“大佛犹如三江之上的醒目航标……自然能减少事故”可知原因之二为：大佛犹如醒目的航标，提醒舵手全神贯注驾驶；结合第④段中的“另外，修建大佛时大量山石被抛于大佛脚下的江中，起到了消减水势的作用”可知原因之三为：修建大佛时大量山石被抛于大佛脚下的江中，消减了水势。5.(品析说明文的语言)结合下列句子中的加点词语，分析其语言特点。(1)遇到洪涝时节，这里更是水势凶险，浊浪滔天，常常掀翻和淹没江上往来船只，造成人员伤亡和财产损失。????“更是”起强调作用，说明了此处区域在洪涝时节危险至极；“常常”表示大部分情况下会船毁人亡，但也不是全都如此，体现了说明文语言的准确性、严谨性。(2)正如药物的安慰剂效应一样，大佛矗立于三江交汇的岩壁上，给当地百姓带来了强大的心理安慰。??用了打比方的说明方法，写