小学生课本动物寓言故事征文.doc

小学生课本动物寓言故事征文

TOC\o1-2\h\u5425第一章《走进课本动物寓言：智慧与趣味的宝藏》 1

15第二章《剖析课本动物寓言故事的主要情节》 1

435第三章《动物寓言中的角色：独特的象征意义》 2

6459第四章《我的思考：动物寓言带来的启示》 2

5049第五章《感受其中：那些触动心灵的寓言瞬间》 2

23978第六章《原文引用：看寓言的深刻表达》 3

7561第七章《总结：动物寓言的核心价值》 3

26372第八章《展望：动物寓言对小学长的深远影响》 3

第一章《走进课本动物寓言：智慧与趣味的宝藏》

咱们的课本里有好多动物寓言故事，那可都是智慧和趣味的宝藏呢。就拿《伊索寓言》来说吧，这书里的动物寓言特别有趣。像《狼和小羊》的故事，小羊在河边喝水，狼却找各种借口要吃小羊。小羊那么弱小，狼却那么凶狠狡诈。这个故事从我们翻开课本看到的第一眼起，就好像把我们带进了一个充满动物角色的小世界。在这里，动物们的行为就像一面镜子，能照出很多道理。每一个故事都像是一个小宝藏，等着我们去挖掘其中的智慧。这些故事让我们在学习的时候不会觉得枯燥，反而充满了好奇和摸索的欲望。而且不同的动物有着不同的性格特点，在故事里碰撞出不一样的火花，真的特别吸引人。

第二章《剖析课本动物寓言故事的主要情节》

还说《狼和小羊》这个故事的情节吧。小羊在河边安安静静地喝水，狼呢，突然跑过来，说小羊把它的水弄脏了。小羊很委屈地解释说，狼在上游，自己在下游，水根本不可能弄脏。狼又找了个借口，说小羊去年骂过它。小羊更加委屈地说自己去年还没有出生呢。可狼根本不听，还是把小羊吃掉了。这个情节很简单，但是特别生动地展现了狼的蛮不讲理和小羊的无辜。从这里我们能看到，在面对强大的、不讲理的敌人时，有时候弱者就算有理也很难逃脱厄运。再看看《狐狸和葡萄》的情节，狐狸看到高高的葡萄架上挂满了熟透的葡萄，想尽办法想要吃到，跳了好几次都够不着，最后就说葡萄是酸的，不好吃。这个情节把狐狸那种吃不到葡萄就说葡萄酸的心理刻画得淋漓尽致，让人一看就觉得特别有意思，同时也能理解其中蕴含的那种自我安慰的心理。

第三章《动物寓言中的角色：独特的象征意义》

在动物寓言里，每个角色都有独特的象征意义。就像《狼和小羊》中的狼，它象征着那些恃强凌弱、蛮横无理的人。在生活中，我们也会遇到这样的人，他们总是欺负弱小，找各种借口为自己的恶行开脱。而小羊呢，就代表着那些无辜的、弱小的群体，他们在面对强大的压迫时往往无力反抗。再看《龟兔赛跑》里的兔子和乌龟，兔子象征着那些有天赋却骄傲自大的人。兔子觉得自己跑得快，就在比赛途中睡觉，根本不把乌龟放在眼里。乌龟则象征着那些虽然慢，但是有毅力、坚持不懈的人。乌龟知道自己跑得慢，但是它没有放弃，一直努力地向前爬，最后赢得了比赛。这些角色的象征意义能让我们更好地理解故事背后的道理，也能让我们在生活中分辨出不同类型的人。

第四章《我的思考：动物寓言带来的启示》

看了这么多动物寓言故事，我有好多思考呢。就拿《狼和小羊》来说，这个故事告诉我，在这个世界上并不是所有的事情都是公平的，有时候坏人想做坏事是不需要理由的。所以我们要学会保护自己，当遇到不公平的对待时，要尽量寻找方法来应对。从《龟兔赛跑》里我得到的启示是，不管做什么事情都不能骄傲，有天赋固然好，但是如果因为骄傲而不努力，就会被那些虽然没有天赋但是努力的人超过。就像在学习上，有的同学很聪明，但是如果因为聪明就不认真听讲、不努力做作业，那么那些看起来不太聪明但是很努力的同学就会慢慢赶上来。这些寓言故事就像一个个小老师，在我们成长的道路上不断地给我们提醒和启示。

第五章《感受其中：那些触动心灵的寓言瞬间》

在这些动物寓言故事里，有很多触动心灵的瞬间。就像在《农夫和蛇》这个故事里，农夫看到冻僵的蛇，出于好心把蛇放到自己的怀里温暖它。可是蛇一苏醒过来，就咬了农夫一口。当读到农夫被咬的那一刻，我心里特别难受。农夫那么善良，他的好心却没有得到好报。这个瞬间让我明白，善良是要有底线的，对于那些本性恶劣的东西，我们不能盲目地去帮助。还有在《乌鸦喝水》的故事里，乌鸦想喝水，但是瓶口太窄，水又很少。乌鸦没有放弃，它不断地叼来小石子放进瓶子里，最后喝到了水。当看到乌鸦终于喝到水的那一刻，我特别佩服它的智慧和毅力。这个瞬间也让我知道，遇到困难的时候不要轻易放弃，要多动脑筋想办法。

第六章《原文引用：看寓言的深刻表达》

就像《狼和小羊》里的原文：“狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：‘你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？’小羊吃了一惊，温和地说：‘我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那