人教版四年级上册数学教学计划 范文.doc

人教版四年级上册数学教学计划 范文 导读：　数学教学 上册 人教 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。... 　　欢迎来到招生考试网/，本文为大家带来《人教版四年级上册数学教学计划》，希望能帮助到你。 　　人教版四年级上册数学教学计划 　　一、教学目标： 　　1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 　　2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 　　3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 　　4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 　　5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 　　6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 　　7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 　　8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 　　9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 　　10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 　　11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　二、班级情况分析： 　　今年任教是哪个班的数学，2班、4班是自己以往一直是自己教的上的，对后进生还能跟上。今年增加的1班，在开学初一个星期的上课以及平时的了解，本班孩子的课堂表达能力非常不好，班级里甚至有很多个数学基础知识落下严重，有数字读不熟练的、字也不是很熟的，更有很多上课不听讲的。这对接下来的数学教学会是很大的挑战，所以计划 从课堂方面先抓起，养成倾听、积极发言的好习惯，使孩子们感到学习数学是一件轻松有趣的事。对后进生提出认真听讲的要求，课后帮助他们作业辅导来提高他们的数学成绩。其次计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。最后是应用题掌握得还不够，部分学生能认真分析题意，正确列式，但还有多数不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。所以在解决实际问题上还有待于分析题干，在这块要多加练习。 　　三、教材简析： 　　这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 　　大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 　　四、改进教学工作的措施： 　　1、改变教学思想。 　　具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习(师生合作、生生合作、生网合作等)，自主 探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。 　　2、注重生活与数学的密切联系 　　重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积，正归一和反归一等应用题时,结合生活实例，使所要学习的数学问题具体化、形象化，激发学生求知的内驱力。 　　3、注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识