文档详情

文言句式复习(2014,高二).ppt

发布:2020-02-24约3.25千字共40页下载文档
文本预览下载声明
练习 辨析下列各句是否是宾语前置句。 1、彼不我恩也。(《童区寄传》( ) 2、孔子云:“何陋之有?”( ) 3、唯余马首是瞻。(《冯婉贞》)( ) 4、吾非至于子之门,则殆矣。( ) 是 是 是 否 (1)计未定,求人可使报秦者,未得(《苏武传》) (2)太子及宾客知其事者,(《荆轲刺秦王》) (三)定语后置 1.定语放在中心词之后,用“者”字煞尾。 2.在中心词加后置定语,再用“者”字煞尾。 如:群臣侍殿上者(《荆轲刺秦王》)    (1)蚓无爪牙之利,筋骨之强, (《荀子·劝学》) (2)凌万顷之茫然。(《赤壁赋》) 3、在中心词和后置定语之间加“之”字, 构成“中心词+之+定语”的格式。如:    4、中心词后加数量词。 如:铸以为金人十二。(《过秦论》) (四)状语后置 介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语: 如(1)是臣尽节于陛下之日长。(《陈情表》) (2)为降虏于蛮夷。(《苏武传》) (3)具告以事。(《鸿门宴》) (4)以其无礼于晋,(《烛之武退秦师》) (2014,北京卷) 1、昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津。(3分) (2014,福建卷) 2、君,我辈中人也,勿辱于县。(3分) 牛刀小试 您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。 过去往来于洞庭湖的船只,到了也没停泊的地方,就都在南岸的渡口停泊。 (2013,江西卷) 3、吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。(4分) 牛刀小试 我喜爱他,(他)不会背叛我。让他去那里学习(为政之道),他就更加懂得治理(封邑)。 (2014,四川卷) 4、尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。(4分) 牛刀小试 尚书令沈约,是当时的文坛宗师,每当看到王筠的文章,赞叹吟诵玩味,认为(自己)赶不上(王筠)。 谢谢! 文 言 句 式 复 习 望城一中 张庆芳 文言句式 判断句 被动句 省略句 倒装句 链接高考:翻译(注意句式特点) 1、缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。(3分)(2014,湖南卷) 跟徐孟祥结交的官宦,都写诗来歌颂吟咏它,并请我来为它作记。 2、是区区者,何难之有?(2分)(2014,重庆卷) 这是区区小事,有什么艰难? 一、判断句 1 ……者,……也 例: 1、廉颇者,赵之良将也。(《廉蔺列传》) 2、师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)   2、.……,……也 例:3 、此小大之辩也。(《逍遥游》) 4、汉天子,我丈人行也。(《苏武传》) 3.……者,…… 例: 5、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(王安石《游褒禅山记》)    4、……者也 例: 6、齐谐者,志怪者也。(《逍遥游》) 7、沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)    5、为,表判断。 例8、我为赵将。 6、无明显标志的判断。 例9、刘备天下枭雄。(《赤壁之战》) 在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。    7、否定判断,……非…… 例:10、非臣陨首所能上报。 11、登高而招,臂非加长也,而见者远。 注意: 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。    无伤也,是乃仁术也 (没有关系,这是行仁政的途径。) 二、被动句    在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。 指出下列被动句表被动的方式 1、燕国见陵之耻除矣。 2、不拘于时,学于余 3、秦城恐不可得,徒见欺。 4、身死人手,为天下笑。 5、吾常见笑于大方之家。 6、为仲卿母所遣 指出下列被动句表被动的方式 7、洎牧以谗诛,邯郸为郡 8、臣诚恐见欺于王而负赵。 9、不者,若属皆且为所虏 10、而刘夙婴疾病 11、既自以心为形役 12、风流总被雨打风吹去 被动句的几种形式 1、“于”表被动 不拘于时,学于余 2、“见”表被动 燕国见陵之耻除矣。 秦城恐不可得,徒见欺。 3、“见……于”表被动 吾常见笑于大方之家。 臣诚恐见欺于王而负赵。 4、“为”表被动 身死人手,为天下笑 既自以心为形役 5、“为……所”表被动 为仲卿母所遣 不者,若属皆且为所虏 6、“被”表被动 风流总被雨打风吹去 被动句的几种形式 7、动词本身表被动 洎
显示全部
相似文档