2025年中班亲亲大自然教案.pdf

百学须先立志。——朱熹

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

中班亲亲大自然教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际

情况，以课时或课题为单位本文是精心的中班亲亲大自然教案，希望能帮助到你！

教材分析：

“亲亲大自然”是品德与生活一年级上册教科版第五单元“大自然真美丽”的第一个

子课题，其主旨是让学生亲近自然，了解、感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，发

现和探究大自然的美，懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。其中又包含了“我们找到

秋天了”和“大自然里的悄悄话”两个二级课题。第一课时将围绕“我们找到秋天了”这

一课题开展。

教学目标：

1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。

3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

教学重点难点：

让儿童走进自然，发现自然不同季节里不同形式的美，感受大自然的美无处不在。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

学情分析：

对于自然现象，儿童充满了好奇，他们渴望了解大自然。但是对于刚跨进校门的一年

级学生来说，我们生存的自然是永远不会变的，更不明白保护地球家园是每一个地球成员

的责任。因此，最直观的教学是将学生带到大自然中，让他们直观的去感受大自然的美好，

从而激发他们对大自然的热爱之情与保护意识。然而由于是异地上课和比赛课的原因，这

一设想在实施中显然不可取，所以只能在课前让学生

感受大自然，然后利用多媒体辅助来辅助教学。

课前准备：

1、让学生走进校园里的“大自然”，与大自然亲密接触。

2、了解自己喜欢的动植物的特征。

3、PPT课件。

教学过程：

一、出示图片、谈话导入。

1、出示“美景图”，学生欣赏。提问：我们的大自然美吗？

2、学生谈感受，相机板书：亲亲大自然。

百学须先立志。——朱熹

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二、课中体验，深化感悟

（一）引入话题，唤醒生活

1、现在请小朋友们认真观察图片，看你能在大自然里发现什么？（观察大自然，如

太阳、天空、云朵的颜色以及其变化。秋叶、小草、花朵的不同形状、颜色等。）

2、学生自由活动，老师随机指导。

3、学生随时把自己的发现与大家分享。

（二）合作学习，体验生活

大自然是美丽的，那就让我们一起走进美丽的城南小学，用你喜欢的方式去认识大自

然、亲近大自然，和大自然交朋友好吗？

1、说一说：你看到了校园里的什么美景？

2、小组活动：交流课前体验的感受。（课前感受：看一看：树叶的颜色有什么不同？

有些什么形状？用你们的胳膊量一量，哪棵树最

胖，哪棵树最细瘦？用你们的眼睛看一看，哪一棵树最高，哪一棵最矮？用手摸一摸，

哪种树的树皮又硬又粗？哪种树的树皮又细又滑？用鼻子闻一闻，每种树叶的气味各有什

么不同？什么花儿的味道最香）

3、小组代表汇报。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》