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(幼儿教育)幼儿园大班创意手工教案扇子

教学目标：

1.了解扇子的基本结构和功能。

2.学习运用不同的材料和技法制作扇子。

3.培养幼儿的动手能力和创造力。

4.通过手工活动，增强幼儿的合作意识和审美能力。

教学准备：

1.材料：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、冰棒棍、彩带、羽毛、贴纸等。

2.工具：直尺、铅笔、橡皮擦。

3.样品：几种不同风格的扇子样品供幼儿参考。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

1.情境导入：

教师手持一把精美的扇子，轻轻扇动，吸引幼儿的注意力。

提问：“小朋友们，夏天到了，你们觉得怎么样才能让自己凉快一些呢？”

2.引导讨论：

让幼儿自由发言，引导他们说出“扇子”这个答案。

展示几种不同风格的扇子样品，让幼儿观察并描述扇子的特点和功能。

二、讲解示范（10分钟）

1.扇子的结构讲解：

向幼儿介绍扇子的基本结构：扇面、扇柄、扇骨。

解释每种结构的作用和特点。

2.制作步骤示范：

步骤一：选择一张彩色卡纸作为扇面，用直尺和铅笔在卡纸上画出扇面的形状（如半圆形、圆形、心形等）。

步骤二：用剪刀沿着画好的线条剪下扇面。

步骤三：在扇面的一端涂上胶水，将冰棒棍粘贴在扇面上作为扇柄。

步骤四：在扇面上进行装饰，可以使用彩笔绘画、贴纸粘贴、羽毛点缀等。

三、动手操作（20分钟）

1.分组合作：

将幼儿分成若干小组，每组45人，鼓励他们互相帮助、共同完成作品。

2.材料分发：

教师为每组幼儿分发所需的材料和工具。

3.制作过程：

幼儿根据教师的示范步骤，动手制作自己的扇子。

教师巡回指导，及时帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4.创意发挥：

鼓励幼儿在扇面上进行个性化的装饰，发挥自己的创意。

四、展示交流（10分钟）

1.作品展示：

让每组幼儿将自己的作品展示给全班同学，分享制作过程中的有趣经历。

2.互相评价：

引导幼儿互相评价作品，说出自己喜欢的扇子的特点和理由。

3.教师总结：

肯定幼儿的努力和创意，强调合作的重要性。

五、拓展延伸（5分钟）

1.文化拓展：

向幼儿介绍扇子在传统文化中的意义，如中国的扇子文化、日本的扇子舞蹈等。

2.环保意识：

引导幼儿思考如何利用废旧材料制作扇子，培养他们的环保意识。

教学反思：

1.活动效果：

观察幼儿在活动中的参与度和完成情况，评估教学目标是否达成。

2.改进建议：

根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和材料选择，以提高下次活动的效果。