四年级下册语文园地五习作指导.ppt

四年级下册语文园地五习作指导生命是什么？?有人问我：生命是什么？我可以告诉他：生命是飞蛾求生的欲望;生命是飞蛾扇动的翅膀;生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗;生命是一声声沉稳而有规律的心跳。生命是老树枯枝上的新芽;生命是展翅高飞的雄鹰;生命是东方升起的太阳;生命是新生婴儿的啼叫;生命是少先队员胸前的红领巾;是学生们的那朗朗读书声;是刚出生的婴儿刚出身的叫声的坚强……生命是那么的宝贵，那么的珍贵，同学们，珍惜生命吧！让自己的生命光彩有力！通过学习第五组的四篇课文，搜集有关的资01料，我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际02课，全班交流了自己了解的生命现象，身边的那些03热爱生命的故事，以及自己获得的感受、得到的启04发，请选择自己感受最深的内容写下来。内容要具05体，要写出真实的感受。06习作要求：半身人非凡生活感人心般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而肯尼不仅奇迹美国35岁男子肯尼·伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，导致上半身的“半身人”。肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有肯尼讨厌佩戴假肢，而更一个溜冰板滑行。愿意用双手撑地走路，或乘坐靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。据悉，肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片《只有半个身体的男人》，该片于4月4日在美国TLC电视台首次播出。人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。”有人问我：生命是什么？我可以告诉他：生命是老树枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果生命是秋天田野里的洁白的棉花……?有人问我：生命是什么？我可以告诉他：?──────────────────────────────────────??──────────────────────────────────────?有人问我：生命是什么？

我可以告诉他：

生命是飞蛾求生的欲望，

生命是飞蛾扇的翅膀；

生命是池塘青蛙的啼叫，

生命是雄鹰展翅的飞翔，

生命是……??有人问我：生命是什么？我可以告诉他：?────────────────────────────────────??────────────────────────────────────?有人问我：生命是什么？

我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。

生命，是少先队员胸前的红领巾。

生命，是学生们的那朗朗读书声，

生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，

生命，是东方升起的太阳……有人问我：生命是什么？我可以告诉他：?──────────────?──────────────?──────────────?──────────────*