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闽教版七年级上信息技术全册教案--第1页

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活动一话说信息技术应用（一）

教学目标：

1、通过感受和描述身边的信息，感知信息。

2、了解信息的概念及其特征。

教学重点和难点：

教学重点：

了解信息及其特征

教学难点：

了解信息的概念及其特征。

教学方法：

1、例子、问题导学法：通过展示例子和案例，由问题引导思考、分析讨论、解释身边的信息，

信息的特征，以及信息技术的应用。

2、演示讲授法：通过演示、讲解介绍信息的基本特征。

3、比赛教学、小组合作教学法。

4、交流法，任务驱动法。

教学环境:多媒体教室

教学过程:

教学环

教师活动学生活动设计意图

节

1、展示图片：平板电脑电子阅读、小朋友与妈妈视频接受老师的

电话、网络购物、汉字激光照排。问题，讨论、思

让学生明确今

2、让学生指认图片，解释其展示的信息技术的应用。考并回答问题。

天的时代就是

导入新3、提问：你能不能举些在我们的生活、学习中使用信

信息时代，信息

课息技术的例子呢？

技术和我们的

4、出示任务，说明通过任务来探讨什么是信息?

生活息息相关。

任务一：探讨信息的奥秘；倾听老师讲

述，接受课题。

接受任务。通过故事，让

1、课件展示任务一：探讨信息的奥秘。

倾听老师讲学生明白信息

2、课件展示并讲故事：《感觉剥夺实验》。

述。是当今人类必

3、提出问题：请问案例想告诉我们什么呢?引导学生思

思考并回不可少的三元

考并激励学生回答。

答问题。素之一，建立起

4、倾听学生的发言，适当点评，课件显示小结：

倾听老师信息很重要的

（1）信息很重要，人类离不开信息！