《第13课 色彩斑斓填图画》精品教案.docx

学而优教有方

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案例名称

第13课色彩斑斓填图画

科目

信息技术

教学对象

三年级

授课教师

课型

新课型

课时

1课时

授课时间

一、教材分析

本课是人民教育出版社三年级上册第13课的内容，主要介绍了如何打开画图文件，学会选择更多的颜色，为图画填充颜色和保存作品。让学生在本课节中能独立完成一幅作品。提高学生学习电脑绘画的兴趣和信心。

二、学习者特征分析

本课主要针对三年级的学生进行教学，尤其是刚上三年级的学生来讲，他们对信息技术有着神秘感，。在进行前几课的教学后，对计算机有了初步的了解，通过对记事本等软件的使用，对计算机中的软件有了一定的认识，为学习画图软件奠定了基础。

三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

学习准备：了解软件和硬件的区别。

教学准备：教师准备：电脑绘画图片、多媒体幻灯片、多媒体教室

学生准备：鞋套

教学重点与难点：

重点：填充颜色

难点：修补图形缺口。

四、教学策略选择与设计

让学生自主探究，教师适当加以引导。

讲授法、有指导的发现法、讨论法、自主探究、协作学习等；

多媒体计算机、多媒体电子教室转播系统。

五、教学环境及资源准备

电教室内利用电脑播放自制的教学课件。

六、板书设计

板书：

第11课色彩斑斓填图画

打开图画文件

填充颜色

修补图形缺口

选择更多的颜色

另存图画

七、教学过程

所需

时间

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

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引入

新课

播放动画片段，展示课题

展示沸羊羊的绘画作品

1、观看动画片2、学生思考沸羊羊图画中缺少什么？

通过观看作品和思考问题，为下南的学习内容作铺垫，学生对学习对象迅速产生新鲜感，课堂教学在愉悦的气氛中展开。

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讲授

新课

师演示如何打开沸羊羊的作品。

学习“用填充颜色”工具

提示自学任务和完成练习任务

讲述“用颜色填充”的使用方法和注意事项

A单击“用颜色填充”工具按钮

B选取需要的颜色

C指中需要填充的区域，单击左键填充前景色，单击右键填充背景色。

提高用颜色填充使用时要注意的地方：填充的区域必须是封闭的。

讲述如何处理出现缺口的情况

A选择放大镜工具在窗口上单击，把图形放大B找到缺口后选定适当的工具，把缺口补好，然后再填色。

C打开查看选项喀，单击，图形会恢复原大小国。

学习选择更多颜色

单击编辑颜色按钮，打开对话框。

选取合适的颜色，把它添加到颜料盒中并设置为前景色。

选择燃料桶工具，在画面中单击，使不同的山有着不同的绿色。

继续选用其它颜色填充图画。

师演示把完成的作品另存。

自己动手试一试

学生上台当小老师演示，并说出步骤

自学用颜色填充工具的使用和注意事项。

根据自身实际完成不同程度的练习内容。

说说用颜色填充的使用方法和注意事项

根据自身实际完成不同程度的练习内容

让学生自己动手操作，提高学生的学习能力，使学生掌握知识更准确。

通过逐步自学学习新知。承上启下，把学生从一个发现引航到另一个发现上，使学生不知不觉地被组织到一步一步的深入学习中。

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总结

归纳

小结：通过今天的学习你有什么收获呢？

学生总结这节课学到的知识。

考查学生归纳总结的能力。

八、教学评价设计

让学生自我评价，给自己打分，经三点进行评价，分别是与小组成员交流的程度，课堂作业完成情况，是否认真听讲等方面进行评价。

九、课后反思