北京师范大学强基计划培养方案(化学).pptx

2025北京师范大学强基计划备考攻略.pdf 2025北京师范大学强基计划备考攻略一、北京师范大学强基计划介绍 1.学校介绍 北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。 2.招生对象 A类：综合素质优秀、成绩优异的考生。 B类：基础学科拔尖，在高中阶段获得数学、物理、化学或生物学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖 (金牌)、二等奖(银

2025-03-27 约7.84千字 9页立即下载

北京师范大学培养计划.pptx 北京师范大学培养计划;目录;01;培养目标概述;培养原则与理念;培养目标的具体体现;02;课程设置与结构;教学方法与手段;实践教学与实习;03;教师队伍建设;科研能力提升;科研成果转化;04;学生管理制度;学生事务服务;学生心理健康教育;05;国际交流项目;国际合作研究;国际化人才培养;06;校园文化活动;学生社团组织;校园体育设施;07;就业指导体系;就业信息服务;就业质量分析;08;战略规划与目标;发展机遇与挑战;未来愿景与使命;THANKS

2025-02-26 约小于1千字 35页立即下载

2025年北京师范大学学科教学培养方案 .pdf 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 北京师范大学学科教学（数学）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 2025-10-10专业学位处一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教

2025-03-12 约5.6千字 4页立即下载

北京师范大学学科教学培养方案 .pdf 北京师范大学学科教学培养方案--第1页 北京师范大学学科教学（数学）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 2011-10-10专业学位处一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育

2025-03-17 约5.52千字 4页立即下载

北京师范大学研究生培养方案.doc 北京师范大学研究生培养方案 减灾与应急管理研究院学院防灾减灾工程及防护工程专业（代码： 0837xx ）（一级学科：安全科学与工程）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限本专业培养典型自然灾害及其引发的生产事故等公共安全的风险分析和应急响应理论与技术领域的专业人才。本专业培养的硕士毕业生，应具有较高的政治理论水平和坚定正确的政治方向，具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；拥有公共安全科学与工程领域较全面的知识体系、坚实的基础理论和系统的专业知识，具备扎实的自然灾害相关的风险识别与评估、灾害调查与应急处置、灾害损失快速评估的专业基础理论和技术能力，具

2017-02-24 约8.54千字 8页立即下载

北京师范大学研究生培养方案.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 北京师范大学研究生培养方案 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 北京师范大学研究生培养方案 摘要：北京师范大学作为我国著名的高等学府，其研究生培养方案在国内外享有盛誉。本文以北京师范大学研究生培养方案为研究对象，从培养目标、课程设置、科研训练、导师指导、考核评价等多个方面进行深入探讨，旨在为我国研究生教育改革与发展提供有益的参考。文章首先对北京师范大学研究生培养方案的背景和意义进行了概述，随后详细分析了培养方案的各个组成部分，最后对培养方案的实施效果进行了评价。本文的研究对于提高研究生培养质量、培养高素质人才具

2025-03-19 约1.24万字 24页立即下载

北京师范大学研究生培养方案.docx PAGE 1- 北京师范大学研究生培养方案 一、培养目标与指导思想 (1)北京师范大学研究生培养方案以培养德智体美全面发展的高层次人才为目标，旨在通过系统的学术训练和实践锻炼，使学生具备扎实的理论基础、宽广的知识视野、创新的研究能力和良好的职业道德。根据国家教育发展规划，我校研究生培养规模逐年扩大，截至目前，在校研究生人数已超过12000人。以2023年为例，我校研究生毕业率高达95%，就业率达到98%，其中90%以上毕业生在国内外知名高校、科研机构或大型企业就业。 (2)在指导思想方面，我校坚持“以人为本，以德为先，全面发展”的原则，注重培养学生的创新精神和实践能力。具体而言，通过实施“导师

2025-03-15 约3.03千字 6页立即下载

北京师范大学研究生培养方案..doc 北京师范大学研究生培养方案 管理学院管理科学与工程专业（代码： 1201 ）（一级学科：管理科学与工程）本专业具有　硕士　学位授予权一、培养目标与学习年限 1．培养目标培养学生具有较强的社会责任感和使命感，形成严谨求实的科学作风并树立正确的学术道德规范。培养学生具有扎实的管理理论和数理分析基础，掌握系统深入的管理知识，并能正确地运用管理方法、系统分析方法及相应的工程技术方法解决社会经济系统中与管理有关的理论与实际问题。了解管理科学与工程的学科与专业方向的进展和动向。能够独立从事管理科学与工程专业理论与实际应用的科学研究、教学工作，并具有继续学习提高的基础和能力，具

2017-01-19 约1.27万字 12页立即下载

北京师范大学汉语国际教育硕士培养方案-河南师范大学.DOC 河南师范大学汉语国际教育硕士培养方案 （专业代码：045300） 2016-6-30 一、培养目标　　本专业旨在培养具有熟练的以汉语为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。具体要求如下：　　1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德；　　2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识；　　3、具有系统的专业知识、较高的中华文化素养和跨文化交际能力；　　4、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能； 5、能较流利地使用英语进行汉语教学及交流； 6、能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。二

2019-03-19 约1.45万字 26页立即下载

5北京师范大学.docx 公众号：新传考研猫微博：新闻传播考研猫哥帮微信：LRC847166093 五、北京师范大学 传播学(050302)【01传播理论与实务、02媒介与文化传播、03网络与新媒体、04编辑出版】 938传播学概论传播学史（罗杰斯，上海译文出版社2004）大众传播效果研究的里程碑（洛厄里等，中国人民大学出版社2004）娱乐至死（波兹曼，广西师大出版社2004）媒介文化十二讲（蒋原伦，北京大学出版社2010） 745新闻与传播学综合 “21世纪新闻与传播学系列教材”中有关新闻传播史、新闻理论、新闻评论、新闻写作等方面的教材。（新闻学和传播学01、02方向参考）编辑出版发行实战

2020-06-13 约1.08千字 2页立即下载

给北京师范大学“优师计划”师范生的回信.docx 给北京师范大学“优师计划”师范生的回信亲爱的优师计划师范生：您好！非常欢迎您成为北京师范大学参加“优师计划”的学生！感谢您和我们一道，真诚地关注这一项目。这里不仅是一座宝贵的获得知识和发展技能之家，更是一个梦想大厦，充满了希望丰盛的生活。 “优师计划”旨在培养基于能力发展表现的社会大局观、心理素质、学习习惯和行为的教师。通过持续的理论培训及现场实习，在价值驱动下，彰显出型格教师的形象。您将体验非传统的探究性和创新性的教育模式，从而获得更全面的视角。同时，您也将加入一个可以促进个体发展和内在信念的社会网络，更加深入地挖掘潜在能力，创造更多未来发展可

2023-03-30 约小于1千字 1页立即下载

北京师范大学研究生培养.docx 北京师范大学研究生培养注重学术与实践相结合，以下为详细内容： 1.培养目标 北京师范大学研究生培养以培养具有较高的学术素养、创新能力和实践能力的高层次人才为目标。旨在使学生掌握坚实的理论基础，具备独立从事科学研究和技术开发的能力。 2.培养模式（1）学术型研究生培养：注重基础理论学习和学术研究，培养具有创新精神和国际视野的学术人才。学生需参加学术讲座、开展学术研究、发表学术论文，并参与导师的科研项目。（2）专业型研究生培养：侧重实践能力培养，结合行业需求，培养具有较强专业素质和职业能力的高层次应用型人才。学生需参加实习实践、企业实训等环节，提高实践能力。 3.课程设置（1）公共课程：包

2025-03-28 约小于1千字 3页立即下载

在线阅读-北京师范大学化学学院.ppt 肼基烟酰胺奥曲肽类似物【正式名称】锝[99mTc]肼基烟酰胺奥曲肽类似物，表示为99mTc-HTOCA。【化学组成】99mTc(Tricine)2-HYNIC-Tyr3-Octreotate 【制备方法】采用一步法冻干药盒制备。【放射化学纯度】大于95％。【主要用途及优点】主要用于诊断神经内分泌肿瘤、神经系统肿瘤、淋巴瘤及其它恶性肿瘤如乳腺癌、肾癌及小细胞肺癌等。目前完成了药盒制备及初步的生物性能研究，进一步的生物性能研究尚在进行之中。第 36 页新成果推介 FDG即时配套药盒，可配套FDG自动合成仪进行18F-FDG的即时制备。所有药物均无菌、无热原，用于医用18F-FDG的制

2017-02-06 约字 35页立即下载

以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例.pptx 以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例汇报人：XXX2025-X-X 目录1.计划背景与目标 2.培养模式与特色 3.师资队伍建设 4.课程体系建设 5.教学资源与平台建设 6.学生培养成果 7.总结与展望 01计划背景与目标基础学科的重要性学科基石基础学科是整个科学体系的基石，对培养高水平的科研人才和推动科技进步具有重要意义。据统计，全球顶尖大学中，超过80%的研究成果源于基础学科领域。创新源头基础学科是创新的源头，为技术创新和产业升级提供源源不断的动力。近年来，我国在基础学科领域的研究成果显著，为经济社会发展做出了重要贡献。人才培养基础学科是培养高素质人才的重要途径，能够培养

2025-02-24 约5.01千字 32页立即下载

以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例.docx 研究报告 PAGE 1- 以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例一、计划背景与意义 1.1计划提出的时代背景 (1)随着全球科技竞争的日益激烈，基础学科的重要性愈发凸显。我国在迈向创新型国家的过程中，对高素质基础学科人才的需求日益增长。在这样的背景下，北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”应运而生，旨在通过创新人才培养模式，提升基础学科人才的培养质量。 (2)我国高等教育正处于深化改革的关键时期，对人才培养的改革需求迫切。基础学科作为国家科技创新的基石，其人才培养模式的创新对于推动我国高等教育发展具有重要意义。北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”正是为了探索适应新时

2025-04-04 约1.12万字 22页立即下载