高中生物课堂中的科学探究能力培养策略与实践案例研究论文.docx
文本预览下载声明
高中生物课堂中的科学探究能力培养策略与实践案例研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中科学探究能力的培养策略与实践案例，通过分析科学探究能力的内涵及其在高中生物教学中的重要性，提出相应的培养策略，并结合具体实践案例进行分析，以期为高中生物教学提供有益的参考。
关键词：高中生物；科学探究能力；培养策略；实践案例
一、引言
（一）科学探究能力的内涵及其在高中生物教学中的重要性
1.科学探究能力的内涵
科学探究能力是指学生在面对自然现象、科学问题时，运用科学方法进行观察、实验、分析、推理、概括等能力，以解决实际问题、形成科学观念和科学精神的一种综合素质。在高中生物教学中，科学探究能力的培养具有重
显示全部