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上海市高中体育专项化背景下教师胜任力：现状剖析与提升策略
一、引言
1.1研究背景
随着社会的发展和教育改革的不断深入，人们对教育质量的要求日益提高，对学校体育教育也越发重视。学校体育教育不仅是增强学生体质的重要途径，更是培养学生综合素质、促进学生全面发展的关键环节。在这样的背景下，上海市积极探索学校体育教育的改革创新，高中体育专项化改革应运而生。
2012年，上海市率先在17个区县各选择1所高中开展高中体育专项化教学改革试点工作。此次改革以学生兴趣和技能水平为依据，打破了传统年级、班级的概念，实施分层次专项化体育教学。其目的在于破解长期存在的“学生喜欢体育，不喜欢体育课”的难
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