第六章基本仪态训练心灵的基本意蕴是通过外在现象的一切个别方.ppt
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形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练心灵的基本意蕴是通过外在现象的一切个别方面完全体现出来的。这方面有仪表、姿势、运动、面貌、四肢的形状等。——【德】黑格尔
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形体训练与形象塑造(2)站姿的种类④扇形站姿。这是男士、女士均适用的站姿。要领：两脚跟靠拢，脚尖呈45-60°，身体重心在两脚上第六章基本仪态训练
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形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练(4)走姿训练①分步骤基本练习。初级训练阶段应采用分解式练习，把走姿分成三个过程训练：即提、迈、落。“提”指行进腿大腿向上提45度，形成膝盖上提，脚尖向下；“迈”指行进腿以膝盖为轴，大腿保持不动，小腿向前伸长，脚尖稍离地；“落”指行进腿落地，后脚推前脚，重心前移。
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形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练(4)坐姿训练①重视基本坐姿训练。②运用具体情境练习。③加强入座和离座训练。
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走姿的分类①高低式第六章基本仪态训练课件.ppt
形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练(2)走姿的分类①高低式
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不良的走姿第六章基本仪态训练①方向不定忽左忽右②横冲直撞.ppt
人际沟通形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练（3）不良的走姿①方向不定、忽左忽右。②横冲直撞。③抢道先行。④阻挡道路。⑤蹦蹦跳跳。⑥奔来跑去。⑦制造噪声。⑧走姿给人感觉不好。人际沟通
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第六章基本仪态训练坐姿的分类①垂直式坐姿这一坐姿就是通常.ppt
人际沟通形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练(2)坐姿的分类①垂直式坐姿。这一坐姿就是通常说的“正襟危坐”，在最正规的场合使用，男士、女士均适用。要领是：上身与大腿、大腿与小腿、小腿与脚部都呈直角，小腿垂直于地面，双膝、双腿完全并拢。人际沟通
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第六章基本仪态训练坐姿的分类⑥分膝式坐姿这一坐姿适用于一.ppt
人际沟通形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练(2)坐姿的分类⑥分膝式坐姿。这一坐姿适用于一般场合，为男士坐姿。要领是：两膝左右分开，但不超过肩宽，小腿与地面垂直，两脚脚尖朝向正前方，两手自然放于大腿上。人际沟通
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一站姿第六章基本仪态训练第一节体态课件.ppt
人际沟通形体训练与形象塑造第六章基本仪态训练第一节体态一、站姿(1)标准的站姿标准的站姿，从正面看，全身笔直，精神饱满，两眼正视（而不是斜视），两肩平齐，两臂自然下垂，两脚跟并拢，两脚尖张开60度，身体中心落于两腿正中；从侧面看，两眼平视，下颌微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指贴裤缝，整个身体庄重挺拔。站姿的要领是：一要平，即头平正、双肩平、两眼平视。二是直，即腰直、腿直，后脑勺、背、臀、脚后跟成一条直线。三是高，即重心上拔，看起来显得高。人际沟通
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第六章-班级中的个别教育.ppt
(四）目标应该具有系列性 从整体上讲，心理健康教育活动课按照不同年级学生的心理规律特点及当前学生遇到的主要焦点问题，将教育活动的目标层次化。根据学生学习、生活实际，从学习、生活、适应社会三个方面着眼，每方面的内容分为不同的单元，每个单元又由许多相对独立的活动组成，每个独立的活动即是教育活动课的最小单位。目标越具体，实施中越好操作，越易于实现。 * 二、分析条件 （一）学生条件 教师在制定心理健康教育活动课的目标时，要充分考虑学生的心理特点和年龄发展特征。 * （二）班级人际条件 心理健康教育活动通常是以班级为单位进行的，而且教育的目标是通过团体的影响来达到的，所以班级人际关系的特
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第六章个别教育教程方案.ppt
陈小奇 （男,高一学生）是个颇有争议的“差生”,因为他还有另外一个绰号:小才子。 从上初二开始,陈小奇就拒绝再学数理化,而是专攻写作,目前已经发表了30多万字的小说、散文,更是历次作文竞赛的优胜者,为学校拿回了很多块奖牌。这种歪才使他能够被特招到这所重点中学来读书。但是,每次大考,陈小奇的总成绩都稳居班里最后一名。家长和老师都为他担忧:这样的学习成绩怎么能上大学呢?不上大学将来能有什么前途呢?对此,陈小奇本人不以为然:我算差生吗?如果我算,那也是应试教育体制制造了差生。上大学谁不想啊!可竞争太激烈了,总会有不如意者。我知道我偏科,这是我的短处,我要做的就是把短处变成
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第6章溶解现象 第一节物质的溶解 课内训练 1．将下列物质分别加人足量水中，充分搅拌后能形成溶液的是( )。 A．味精 B．面粉 C．精制油 D．石灰石 2．下列是生活中常见的液体，其中不属于溶液的是( )。． A．白醋 B．牛奶 C．消毒酒精 D．蔗糖水 3．对溶液的下列认识中，正确的是( )。 A．一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫做溶液 B．溶液都是无色透明的、均一的、稳定的混合物 C．植物油溶入汽油中可形成不稳定的乳浊液 D．一杯完全溶解的糖水放置一段时间后，溶液的上半部分一定比下半部分甜 4．下列各项措施中，不属于乳化在日常生活或生产中的应用的是( )。 A
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第六章溶解现象6.doc
溶解现象 第1节 物质的溶解
内容提要
知识点1 物质在水溶液中的分散
1.溶液：物质以分子或离子的形式均匀分散到另一种物质中形成均一的、稳定的混合物叫做溶液.
2.溶液特征
(1)基本特征:①均一性：是指溶液各部分组成、性质(密度、溶质质量分数等)完全相同；
②稳定性：是指外界条件不变(如温度、压强等)，溶剂的量不变时(如不蒸发水分等)，溶液长期放置不会分层也不会析出固体或放出气体。
(2)混合物：溶液是由两种或两种以上的物质混合而成的混合物。
(3)溶液一般是透明的，但透明不一定无色。例如硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色的，氯化铁溶液是黄色。
3．溶解时的热效应：
①有
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第六章基本分析.ppt
第6章 基本分析 第一节 宏观经济分析 选股不如选时， 选时不如选势。 ——股市谚语 一、宏观经济分析的意义 证券市场的兴衰会影响国民经济发展的快慢； 国民经济的发展从本质上决定着证券市场的发展。 证券的投资前景和价值除了与公司的经营与财务状况有密切关系外，还要受外在环境的重大影响。 二、评价宏观经济的相关变量 1、国内生产总值(GDP)与经济增长速度 2、失业率(unemployment rate) 3、通货膨胀率(inflation) 4、利率(interest rate) 5、汇率 6、预算赤字(budget def
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导游业务第六章游客个别要求的处理.pptx
第六章游客个别要求的处理
第一节处理游客个别要求的基本原则一、符合法律的原则二、合理可行的原则三、公平对待的原则四、尊重游客的原则五、维护尊严的原则
餐饮方面个别要求的处理01对特殊饮食要求的处理02要求换餐03要求单独用餐04要求在客房用餐05要求自费品尝风味餐06要求推迟就餐时间07第二节食、住、娱、购个别要求的处理
二、住房方面个别要求的处理DCBA要求调换饭店要求调换房间要求住单间要求延长住店时间E要求购买房中物品
01要求调换计划内的文娱活动03要求前往不健康的娱乐场所02要求自费观看文娱节目三、娱乐活动方面个别要求的处理
01要求单独购物02要求退换商品03要求再次前往某商店购物0
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《第六章 旅游者个别要求的处理习题》.doc
第六章 旅游者个别要求的处理习题
一、填空题
1．处理旅游者个别要求的基本原则：_______、_______、_______。
2．导游员对待无理取闹者的原则应该是：_______、_______、_______。
3．面对旅游者的苛求和挑剔，导游员一要_______，二要_______， 三要_______， 四要_______。
4．旅游者要求住高于合同规定标准的房间，如有条件，可以满足，但游客要交付_______和_______。
5．就餐时，游客要求加菜、加饮料，导游员应予以_______，但应说明_______。
6．游客看上客房内的某一摆设，要求购置，导游员可协助其与饭店__